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中小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：中小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：

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《傳媒觀察雜志》2014年12期

《中小學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年09期目錄

遼寧省中小學(xué)學(xué)科帶頭人簡介
課堂氣氛視域下農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)策略研究
王桂艷;
以DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)為載體促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與物理學(xué)科的整合
韓海波;
訓(xùn)練語言——語文教學(xué)之核心
李加春;
簡論文QQ81995535 析創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)典型例題的策略和意義
周博;
淺談數(shù)學(xué)開放題設(shè)計的有效策略
楊傳岡;
巧妙調(diào)整成就精彩課堂
王新甫;蔣愛華;
全國中語會農(nóng)村語文教育研究中心成立
雨農(nóng);
概念教學(xué)之本——遵循兒童的心理認(rèn)知規(guī)律——以《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》一課為例
周偉;
觀察中感知操作中發(fā)展交流中提升——發(fā)展學(xué)生空間觀念的實(shí)踐與思
葛家生;
高中英語作文教學(xué)的常見誤區(qū)及應(yīng)對策略
耿海娟;
任務(wù)型教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
周小琴;
“導(dǎo)學(xué)式”初中英語高效課堂構(gòu)建例析
張建;
談中學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
菅淑娜;
深入課改構(gòu)建高效課堂
吳洪光;
例談化學(xué)課堂創(chuàng)設(shè) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
陳衛(wèi)東;
問題——激發(fā)學(xué)生課堂思維的杠桿
陳曉東;
遼寧省代表隊(duì)在第九屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動中取得優(yōu)異成績
王建群;
問出有效問出精彩
韓桂英;
語文課堂教學(xué)實(shí)踐與課改觀念的差距反思——以《沁園春·長沙》為例
何曉鳳;
建立主體間師生關(guān)系煥發(fā)課堂生命活力——《赤壁之戰(zhàn)》的教學(xué)設(shè)計與反
周素娜;
寒江獨(dú)釣鐵骨錚錚縱情山水其樂融融——古詩《江雪》教學(xué)設(shè)計
金立義;
《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計
苗峰;
小學(xué)數(shù)學(xué)廣角《找次品》教學(xué)設(shè)計
王俊麗;
優(yōu)化教學(xué)設(shè)計巧引自主學(xué)習(xí)——《石油煉制乙烯》(第2課時)教學(xué)設(shè)計
徐艷;徐惠;
《酚的性質(zhì)和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計
魯衍旭;
高三學(xué)生寫作中存在的問題及解決策略
陳麗麗;
科學(xué)設(shè)計演示實(shí)驗(yàn) 提高中考復(fù)習(xí)效率
盛軍;
淺析中考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“多次測量”
穆春;
巧立“文眼”——試論提高中學(xué)生語文閱讀能力的方法
劉娟;張德毅;
閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
歐玉剛;
生活作文與作文生活
李麗紅;
學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
冀葉亮;
在“生活數(shù)學(xué)”中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力
高曉丹;
淺中求深發(fā)展思維——談簡單問題的教學(xué)
卞祥;
新課標(biāo)下的化學(xué)輔導(dǎo)途徑探究
許玉祥;
例析物理習(xí)題中的隱含條件
賀建寶;張生奎;

遼寧省中小學(xué)學(xué)科帶頭人簡介

課堂氣氛視域下農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)策略研究

以DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)為載體 促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與物理學(xué)科的整合

訓(xùn)練語言——語文教學(xué)之核心

簡 論文QQ81995535 析創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)典型例題的策略和意義

淺談數(shù)學(xué)開放題設(shè)計的有效策略

巧妙調(diào)整 成就精彩課堂

全國中語會農(nóng)村語文教育研究中心成立

概念教學(xué)之本——遵循兒童的心理認(rèn)知規(guī)律——以《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》一課為例

觀察中感知 操作中發(fā)展 交流中提升——發(fā)展學(xué)生空間觀念的實(shí)踐與思

高中英語作文教學(xué)的常見誤區(qū)及應(yīng)對策略

任務(wù)型教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用

“導(dǎo)學(xué)式”初中英語高效課堂構(gòu)建例析

談中學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)

深入課改 構(gòu)建高效課堂

例談化學(xué)課堂創(chuàng)設(shè) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

問題——激發(fā)學(xué)生課堂思維的杠桿

遼寧省代表隊(duì)在第九屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動中取得優(yōu)異成績

問出有效 問出精彩

語文課堂教學(xué)實(shí)踐與課改觀念的差距反思——以《沁園春·長沙》為例

建立主體間師生關(guān)系 煥發(fā)課堂生命活力——《赤壁之戰(zhàn)》的教學(xué)設(shè)計與反

寒江獨(dú)釣鐵骨錚錚 縱情山水其樂融融——古詩《江雪》教學(xué)設(shè)計

《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)廣角《找次品》教學(xué)設(shè)計

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 巧引自主學(xué)習(xí)——《石油煉制乙烯》(第2課時)教學(xué)設(shè)計

《酚的性質(zhì)和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計

高三學(xué)生寫作中存在的問題及解決策略

科學(xué)設(shè)計演示實(shí)驗(yàn) 提高中考復(fù)習(xí)效率

淺析中考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“多次測量”

巧立“文眼”——試論提高中學(xué)生語文閱讀能力的方法

閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

生活作文與作文生活

學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)策略

在“生活數(shù)學(xué)”中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力

淺中求深 發(fā)展思維——談簡單問題的教學(xué)

新課標(biāo)下的化學(xué)輔導(dǎo)途徑探究

例析物理習(xí)題中的隱含條件

以DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)為載體促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與物理學(xué)科的整合

簡論文QQ81995535 析創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)典型例題的策略和意義

巧妙調(diào)整成就精彩課堂

觀察中感知操作中發(fā)展交流中提升——發(fā)展學(xué)生空間觀念的實(shí)踐與思

深入課改構(gòu)建高效課堂

問出有效問出精彩

建立主體間師生關(guān)系煥發(fā)課堂生命活力——《赤壁之戰(zhàn)》的教學(xué)設(shè)計與反

寒江獨(dú)釣鐵骨錚錚縱情山水其樂融融——古詩《江雪》教學(xué)設(shè)計

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計巧引自主學(xué)習(xí)——《石油煉制乙烯》(第2課時)教學(xué)設(shè)計

淺中求深發(fā)展思維——談簡單問題的教學(xué)