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教育評論

編輯出版：教育評論雜志編輯部
主辦：福建省教育科學(xué)研究所;省教育學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1004-1109

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《職教論壇雜志》2012年26期

《實驗科學(xué)與技術(shù)雜志》2004年04期

《教育發(fā)展研究雜志》2006年08期

《英語沙龍(鋒尚版)雜志》2012年06期

《中國大學(xué)教學(xué)雜志》1985年05期

《教育與職業(yè)雜志》2007年23期

《中國成人教育雜志》2015年18期

《現(xiàn)代中文學(xué)刊雜志》2004年05期

《教育研究與實驗雜志》2013年05期

《教育評論雜志》2012年02期目錄

馬克思主義基本原理整體性的前提追問
倪娜;劉菲菲;
認知失調(diào)理論在科學(xué)無神論教育中的應(yīng)用
何桂宏;夏醒;
論德性與人生觀教育的互動
張鵬;
道德教育視域下道德對話的基本過程
陳志興;
美育視野中的成“人”世界
包莉秋;
公務(wù)員政治理論素養(yǎng)的養(yǎng)成
張國輝;張澍軍;
論中國大學(xué)精神的現(xiàn)代性
孫新;楊淑捷;
高等教育事業(yè)單位改革的若干問題
姚德超;吳鋒;
高校戰(zhàn)略管理研究的若干問題
王若梅;
高等職業(yè)教育走向卓越的思考
蔡春馳;
地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的若干問題
馮東;
動漫人才培養(yǎng)的層次化問題探析
裘曉紅;
高校人才隱形流失分析
李晉靖;
中小學(xué)校規(guī)性質(zhì)辨析
賈寶金;
中小學(xué)“大班論文QQ81995535 額”現(xiàn)象分析
賀芬;
“90后”農(nóng)民工心理狀態(tài)的調(diào)查與分析
屠霽霞;
提升新生代農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力研究
康海軍;
青年教師職業(yè)壓力應(yīng)對的新視角
陳水平;鄭潔;
“時”觀視野下的教師學(xué)習(xí)
李玉峰;
教師形成自我教學(xué)風(fēng)格的路徑
趙海紅;
教師教學(xué)智慧生成再探討
楊愛君;
教師口語訓(xùn)練的階梯模式構(gòu)成
鐘賢權(quán);
大學(xué)生群體的當(dāng)代價值探尋
何會寧;
大學(xué)生心理健康教育中的生活目標(biāo)團體輔導(dǎo)
謝玉蘭;
論大學(xué)生內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
張鋌;
論研究生開展創(chuàng)新活動的條件及創(chuàng)設(shè)
冉紅梅;張世友;
高校學(xué)生考證現(xiàn)狀調(diào)查研究
潘云華;劉歡;
學(xué)生違紀處分程序創(chuàng)新機制研究
單正義;
旅游院校畢業(yè)生供需錯位的實證解讀
楊春方;石永東;
大學(xué)學(xué)科的“學(xué)術(shù)部落化”及知識危機
胡春光;
論思想政治理論課教學(xué)中的“群體創(chuàng)造”
昝玉林;
新媒介環(huán)境對高校寫作教學(xué)主體的影響
馮曉斌;
教學(xué)思維模式創(chuàng)新與文學(xué)史教學(xué)改革
彭廣明;
大學(xué)英語教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才路徑研究
屈社明;欒宏;
高等職業(yè)外語教學(xué)之雙向調(diào)節(jié)
費斯威;
大學(xué)生英語寫作中語塊的使用
何正英;
英語寫作檔案袋實施中的動態(tài)評價
張漱梅;
話輪轉(zhuǎn)換的元語用分析
鄭秀梅;高翔;
揚州市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展策略研究
顧慶龍;王清;高德芳;
廣府民間音樂在高師學(xué)前音樂教育中的運用
黃春蕾;
海南農(nóng)村小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修探索
程立生;龍文希;
涼山彝族留守兒童家庭教育研究
陳世海;詹海玉;
烏江流域民族教育傳統(tǒng)與現(xiàn)代的整合
冉隆鋒;
烏江流域民族學(xué)校的辦學(xué)特色
廖可佳;
日據(jù)時期臺灣職業(yè)教育探討
黃新憲;
從暨南大學(xué)看僑校文化的特殊價值
王文;
慎子管理思想的教育價值
王麗娟;
建國初期黔東南地區(qū)的民族教育述略
范連生;
柏拉圖公民教育思想論析
段元秀;
俄羅斯高校思想道德教育新探索
韓莉;
韓國政府發(fā)展農(nóng)漁村教育的支持性政策評析
金香花;
論英國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架的特征
章云珠;
美國的“未來教師培養(yǎng)計劃”及教學(xué)策略研究
聶永成;
旨在提高學(xué)業(yè)的美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)探討
張海燕;
美國高校的翻譯課程教學(xué)研究
金玲;
姚剛作品
姚剛;
南通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生作品
張永紅作品
張永紅;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

馬克思主義基本原理整體性的前提追問

認知失調(diào)理論在科學(xué)無神論教育中的應(yīng)用

論德性與人生觀教育的互動

道德教育視域下道德對話的基本過程

美育視野中的成“人”世界

公務(wù)員政治理論素養(yǎng)的養(yǎng)成

論中國大學(xué)精神的現(xiàn)代性

高等教育事業(yè)單位改革的若干問題

高校戰(zhàn)略管理研究的若干問題

高等職業(yè)教育走向卓越的思考

地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的若干問題

動漫人才培養(yǎng)的層次化問題探析

高校人才隱形流失分析

中小學(xué)校規(guī)性質(zhì)辨析

中小學(xué)“大班 論文QQ81995535 額”現(xiàn)象分析

“90后”農(nóng)民工心理狀態(tài)的調(diào)查與分析

提升新生代農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力研究

青年教師職業(yè)壓力應(yīng)對的新視角

“時”觀視野下的教師學(xué)習(xí)

教師形成自我教學(xué)風(fēng)格的路徑

教師教學(xué)智慧生成再探討

教師口語訓(xùn)練的階梯模式構(gòu)成

大學(xué)生群體的當(dāng)代價值探尋

大學(xué)生心理健康教育中的生活目標(biāo)團體輔導(dǎo)

論大學(xué)生內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

論研究生開展創(chuàng)新活動的條件及創(chuàng)設(shè)

高校學(xué)生考證現(xiàn)狀調(diào)查研究

學(xué)生違紀處分程序創(chuàng)新機制研究

旅游院校畢業(yè)生供需錯位的實證解讀

大學(xué)學(xué)科的“學(xué)術(shù)部落化”及知識危機

論思想政治理論課教學(xué)中的“群體創(chuàng)造”

新媒介環(huán)境對高校寫作教學(xué)主體的影響

教學(xué)思維模式創(chuàng)新與文學(xué)史教學(xué)改革

大學(xué)英語教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才路徑研究

高等職業(yè)外語教學(xué)之雙向調(diào)節(jié)

大學(xué)生英語寫作中語塊的使用

英語寫作檔案袋實施中的動態(tài)評價

話輪轉(zhuǎn)換的元語用分析

揚州市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展策略研究

廣府民間音樂在高師學(xué)前音樂教育中的運用

海南農(nóng)村小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修探索

涼山彝族留守兒童家庭教育研究

烏江流域民族教育傳統(tǒng)與現(xiàn)代的整合

烏江流域民族學(xué)校的辦學(xué)特色

日據(jù)時期臺灣職業(yè)教育探討

從暨南大學(xué)看僑校文化的特殊價值

慎子管理思想的教育價值

建國初期黔東南地區(qū)的民族教育述略

柏拉圖公民教育思想論析

俄羅斯高校思想道德教育新探索

韓國政府發(fā)展農(nóng)漁村教育的支持性政策評析

論英國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架的特征

美國的“未來教師培養(yǎng)計劃”及教學(xué)策略研究

旨在提高學(xué)業(yè)的美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)探討

美國高校的翻譯課程教學(xué)研究

姚剛作品

南通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生作品

張永紅作品

中小學(xué)“大班論文QQ81995535 額”現(xiàn)象分析