網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)在線投稿 學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)發(fā)表電話
學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)
學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志》2012年07期目錄

  • 巧炊語文這鍋“粥”

    曾阿良;

  • 讓快樂走進語文課堂

    馬艷新;

  • 語文課堂教學(xué)中的表演體驗

    張玲玲;

  • 低年級閱讀教學(xué)初探

    張紹娟;

  • 計白當(dāng)黑奇趣生——摭談閱讀教學(xué)中留白資源的有效利用

    季允;

  • 隨“導(dǎo)”潛入夜,潤“學(xué)”細無聲——談小學(xué)語文引導(dǎo)教學(xué)

    許增謀;朱幫永;

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“特別關(guān)注”

    黃玲;

  • 小議小學(xué)語文教學(xué)中如何提問

    陳雪華;

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    王麗;

  • 構(gòu)建動態(tài)課堂 提升語文素養(yǎng)

    吳紅英;

  • 讓交互式電子白板為語文課堂“添翼”

    錢靜霞;

  • 利用活動為載體輕松作文

    邵雪蓉;

  • 朗讀就是那個“味”

    張兵;

  • 課內(nèi)預(yù)習(xí)——提高語文學(xué)習(xí)效率的有效途徑

    周功順;

  • 淺談小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的藝術(shù)

    俞妍玉;

  • 沉醉書香 閱讀經(jīng)典——小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探究

    陳福英;

  • 《東方之珠》第二課時教學(xué)設(shè)計

    史玉霞;

  • 激發(fā)情感體驗享受作文快樂——中年級“寫段”教學(xué)探索

    史建平;

  • 弘揚個性 促進發(fā)展

    董艷春;

  • 如何讓語文課堂煥發(fā)人文魅力

    李藝淑;

  • 對當(dāng)前小學(xué)低年級語文教學(xué)幾點誤區(qū)的分析

    鄒曉玲;

  • 談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

    米文娟;

  • 學(xué)生創(chuàng)造能力在語文作文教學(xué)中的培養(yǎng)分析

    魯會麗;

  • 《蠶姑娘》教學(xué)設(shè)計

    趙芹;

  • 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略

    王朝華;

  • 一石激起千層浪——小班化語文課堂動態(tài)生成策略探討

    章益紅;

  • 語文課堂導(dǎo)入方法淺析

    李玲玲;

  • 復(fù)習(xí)課里春意濃——二(下)語文第一單元復(fù)習(xí)研討

    葉珍美;

  • 源于課堂的創(chuàng)造力——談小學(xué)數(shù)學(xué)找規(guī)律題型

    李志紅;

  • 數(shù)學(xué)課上讓學(xué)生真正“動”起來

    魏士君;

  • 《解決問題的策略——假設(shè)》教學(xué)設(shè)計

    秦廣伍;

  • 讓數(shù)學(xué)充滿濃濃的“生活味”

    吳希璇;

  • 試議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)媒體的發(fā)展

    李躍蓮;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂生活化、活動化、探究化

    李蘇梅;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見

    趙建志;

  • 讓數(shù)學(xué)教學(xué)“回味無窮”

    吳亞君;

  • 蘇教版一年級數(shù)學(xué)“試一試”教學(xué)內(nèi)容的有效教學(xué)策略的研究

    王玉玲;

  • 滲透“策略”教學(xué),培養(yǎng)“策略”意識

    徐建業(yè);

  • 讓數(shù)學(xué)課堂充滿“生態(tài)”的旋律

    楊志祥;

  • 聯(lián)系學(xué)生生活 培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識

    冼永貴;

  • 潤物無聲,用數(shù)學(xué)語言潤色有效課堂

    李丹;

  • 依靠自已學(xué)才是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的真諦

    梁翠玲;

  • 感受數(shù)學(xué)魅力 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    陳經(jīng)秀;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計

    劉蓉;

  • 把握探究機會 培養(yǎng)合作意識

    王月華;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計之我見

    葛軍;

  • 以問題為載體,促進小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”教學(xué)

    施勁松;

  • 百花齊放春意濃——淺議新課標(biāo)下分層教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)的應(yīng)用

    孫迎春;

  • 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的困惑與對策

    陸少游;

  • 以兒童學(xué)習(xí)的視角找尋語法教學(xué)的規(guī)律

    顏佳;

  • 如何在低年級單詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力

    吳瓊;

  • 注重個性化作業(yè)設(shè)計,提升小學(xué)英語教學(xué)成績

    張靜林;

  • 淺探小學(xué)英語課堂有效生成策略

    戴蓉;

  • 小學(xué)英語課堂高效課堂策略談

    楊娟;

  • 農(nóng)村小學(xué)英語課堂上學(xué)生興趣的激發(fā)

    袁瑜佳;

  • 在情理交融中,提升學(xué)生的英語素養(yǎng)

    于春香;

  • 淺談小學(xué)英語的課前預(yù)習(xí)

    張敏;

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點活化

    楊倩倩;

  • 情境導(dǎo)入課堂 快樂學(xué)習(xí)英語——通過情境教學(xué)法來提高小學(xué)生英語口語有

    方莉;

  • 體育特色班的管理與教育

    徐宏順;

  • 讓學(xué)生在魅力無限的體育課中徜徉

    龔群;

  • 如何有效地把游戲貫穿于小學(xué)體育教學(xué)中

    葉麗彬;

  • 在小學(xué)體育教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育

    俞曉偉;

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透

    張浩宇;

  • 運用信息技術(shù)的現(xiàn)狀、問題和策略研究

    潘琦;

  • 熱愛學(xué)生——班主任工作之本

    朱曉東;

  • 注重性別差異,打造個性復(fù)述——有關(guān)小學(xué)低年級男女生復(fù)述能力差異的調(diào)查

    張海俠;

  • “解決問題的策略”教學(xué)三思

    汪玉成;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的語感

    李寶薌;

  • 和諧開放 快樂互動 彰顯個性

    劉秀芳;

  • 多媒體教學(xué)在音樂教學(xué)中需避免的誤區(qū)

    謝婷;

  • 讓孩子化蛹為蝶

    趙娟;

  • 讓作業(yè)成為學(xué)生放飛快樂與潛能的天空

    包小飛;

  • 少兒趣味田徑運動的回望與前瞻——關(guān)于我校少兒趣味田徑實效性課題研究的

    劉興欽;

  • 讓孩子從作業(yè)中受益

    熊維剛;

  • 重視生活實際,應(yīng)用題教學(xué)生活化

    陳榮芳;

  • 主題角色游戲與幼兒情緒、語言、自理能力發(fā)展的關(guān)系研究

    殷順梅;

  • 這樣上課的感覺真好

    章梧飛;

  • 我的學(xué)生我的班——從點滴班級故事談和諧班級建設(shè)

    戴愛華;

  • 用愛開啟心靈的鑰匙

    李春玲;

  • 在思辨活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣 論文QQ81995535 

    王郁桓;

  • 如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效性

    史豐華;

  • 淺談小學(xué)寫字教育與習(xí)慣培養(yǎng)

    王蘭芳;

  • 為第一課時把脈

    徐麗華;

  • 請為學(xué)生立一把扶梯——《江南》教學(xué)設(shè)計

    孫美喬;

  • 我的班主任工作ABC

    姜繼梅;

  • 體現(xiàn)科學(xué)本色,促進深度學(xué)習(xí)

    曹燕琴;

  • 蘇北偏遠山區(qū)厲莊小學(xué)教師群體現(xiàn)狀調(diào)查研究

    孫運棟;

  • 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的“問題意識”

    鄭佩芬;

  • 讓興趣為小學(xué)生課外閱讀領(lǐng)航

    吳月明;

  • 小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)舉隅

    陳志民;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證