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現(xiàn)代教育科學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院;吉林省高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1005-5843

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《思想理論教育雜志》2005年10期

《教育與職業(yè)雜志》1985年04期

《心理學(xué)報(bào)雜志》2014年07期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2009年02期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年20期

《煤炭高等教育雜志》1988年03期

《化學(xué)教育雜志》1997年06期

《中國電力教育雜志》2013年26期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2005年02期

《教育發(fā)展研究雜志》2011年12期

《現(xiàn)代教育科學(xué)雜志》2007年06期目錄

基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革的問題與對策
李宜江;
幸福教育的“布道者”——記吉林一中校長夏軍
霍勇憑;
農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育問題及對策研究
楊建飛;
談學(xué)校知識(shí)管理規(guī)章制度的建立
華宏軒;張習(xí)真;
創(chuàng)新學(xué)校管理構(gòu)建和諧校園
王運(yùn)仲;
改進(jìn)教師評價(jià) 促進(jìn)教師發(fā)展
邱佳;
道德教育中反道德現(xiàn)象探究
曹鳳燕;
從高考志愿選擇看當(dāng)代高中生價(jià)值觀狀況
余芬芬;
淺談初中思想品德課中的感恩教育
胡剛?cè)A;
中學(xué)思想政治教育論文QQ81995535 專職教師的配置誤區(qū)及思考
張玲玲;
學(xué)齡期自閉癥兒童注意力選擇性特質(zhì)與適應(yīng)策略研究
熊絮茸;
關(guān)于中學(xué)生情感問題的思考
雷慧敏;
互聯(lián)網(wǎng)輔助英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對策略
曾勇;
生成性教學(xué)理念與實(shí)踐策略
呂星宇;
馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)理論對于當(dāng)代教育的價(jià)值
文小蘭;
多元智力觀對我們學(xué)生觀的啟示
魏胤;
高中語文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及其潛在價(jià)值
張小忠;
論高中物理學(xué)習(xí)的困難及相關(guān)策略
黎東波;胡曉龍;
反思建構(gòu)主義教學(xué)理論及其在我國的適切性
葛玲霞;
對校本課程開發(fā)研究的三維透視
趙瑩;梁雪斌;
中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與調(diào)整策略
唐雪梅;
中學(xué)數(shù)學(xué)史教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
胡良華;
淺論新課程背景下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的重要性
陸漢俊;
試論新課標(biāo)理念下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
喬小平;
歷史探究式教育的內(nèi)涵與主體價(jià)值
李增產(chǎn);
思想政治課程改革的受眾心理啟示
郝向鵬;
合作學(xué)習(xí)在英語課堂的運(yùn)用
李娟;
構(gòu)建開放語文課堂的實(shí)踐與思考
李紅梅;
基于校本的教師教育科研能力的提升
鄭彩國;
新教師交流焦慮及障礙探析
霍秀寶;
論教師信念及其成因
李海燕;張莉;
強(qiáng)化科研能力提高教師素質(zhì)
竇煥坤;
新課標(biāo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的提高
趙英姿;
黃宗羲實(shí)學(xué)教學(xué)思想的歷史價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)意義
谷陟云;
淺談老子的“無為而治”及其在學(xué)校管理中的應(yīng)用
閆美麗;陳軍濤;
博客在生物教學(xué)中的作用初探
陳麗丹;楊揚(yáng);
情緒智力理論在物理教學(xué)中的應(yīng)用啟示
趙紅梅;
地理空間思維觀念在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
徐波;周申立;韓敏;
單元分層教學(xué)的思考及實(shí)踐
楊建平;
把創(chuàng)新教育融入教學(xué)之中
高昕;
語文教學(xué)的“留白”技法
肖楚賢;
高中數(shù)學(xué)“以簡馭繁”教學(xué)法的探討
王學(xué)習(xí);
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生有效思考習(xí)慣培養(yǎng)的探索
李小友;林麗云;
英語探究式學(xué)習(xí)與學(xué)生主體性的培養(yǎng)
李學(xué)書;謝利民;
體育課民間舞教學(xué)初探
孫珂麗;
在物理課堂教學(xué)中滲透心理健康教育
趙學(xué)涌;
如何命制數(shù)學(xué)試卷
趙福生;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)
周俊霞;
生命教育——教改不可遺漏的一環(huán)
陸霞;
心理安全:幼兒健康成長之需
李翠梅;
思維導(dǎo)圖在遠(yuǎn)程個(gè)性化教學(xué)資源設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
黃新輝;楊蘭娟;
素質(zhì)教育的瓶頸:高考制度的局限與改革
吳振榮;
構(gòu)建和諧班級促進(jìn)學(xué)生健康成長
馮雪;
對計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的思考
張小芳;
語文多媒體教學(xué)的思考
王德勇;
運(yùn)用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
于潔;
巧用四種英語教學(xué)法提高學(xué)生創(chuàng)新能力
劉桂芝;
課堂上的提問藝術(shù)
吳海燕;
“導(dǎo)讀、導(dǎo)議、導(dǎo)講、導(dǎo)練”在地理教學(xué)中的應(yīng)用
呂元喜;
寓教于樂構(gòu)建化學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)
宦寶玲;
論小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的心理障礙及疏導(dǎo)策略
邵萬強(qiáng);
教師要承擔(dān)起家庭教育指導(dǎo)重任
付秀芝;宋曉光;
在物理教學(xué)中滲透人格教育
楊淑梅;
“全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”項(xiàng)目長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)啟動(dòng)大會(huì)綜述
楊淑新;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革的問題與對策

幸福教育的“布道者”——記吉林一中校長夏軍

農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育問題及對策研究

談學(xué)校知識(shí)管理規(guī)章制度的建立

創(chuàng)新學(xué)校管理 構(gòu)建和諧校園

改進(jìn)教師評價(jià) 促進(jìn)教師發(fā)展

道德教育中反道德現(xiàn)象探究

從高考志愿選擇看當(dāng)代高中生價(jià)值觀狀況

淺談初中思想品德課中的感恩教育

中學(xué)思想政治教育 論文QQ81995535 專職教師的配置誤區(qū)及思考

學(xué)齡期自閉癥兒童注意力選擇性特質(zhì)與適應(yīng)策略研究

關(guān)于中學(xué)生情感問題的思考

互聯(lián)網(wǎng)輔助英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對策略

生成性教學(xué)理念與實(shí)踐策略

馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)理論對于當(dāng)代教育的價(jià)值

多元智力觀對我們學(xué)生觀的啟示

高中語文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及其潛在價(jià)值

論高中物理學(xué)習(xí)的困難及相關(guān)策略

反思建構(gòu)主義教學(xué)理論及其在我國的適切性

對校本課程開發(fā)研究的三維透視

中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與調(diào)整策略

中學(xué)數(shù)學(xué)史教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

淺論新課程背景下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的重要性

試論新課標(biāo)理念下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

歷史探究式教育的內(nèi)涵與主體價(jià)值

思想政治課程改革的受眾心理啟示

合作學(xué)習(xí)在英語課堂的運(yùn)用

構(gòu)建開放語文課堂的實(shí)踐與思考

基于校本的教師教育科研能力的提升

新教師交流焦慮及障礙探析

論教師信念及其成因

強(qiáng)化科研能力 提高教師素質(zhì)

新課標(biāo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的提高

黃宗羲實(shí)學(xué)教學(xué)思想的歷史價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)意義

淺談老子的“無為而治”及其在學(xué)校管理中的應(yīng)用

博客在生物教學(xué)中的作用初探

情緒智力理論在物理教學(xué)中的應(yīng)用啟示

地理空間思維觀念在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用分析

單元分層教學(xué)的思考及實(shí)踐

把創(chuàng)新教育融入教學(xué)之中

語文教學(xué)的“留白”技法

高中數(shù)學(xué)“以簡馭繁”教學(xué)法的探討

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生有效思考習(xí)慣培養(yǎng)的探索

英語探究式學(xué)習(xí)與學(xué)生主體性的培養(yǎng)

體育課民間舞教學(xué)初探

在物理課堂教學(xué)中滲透心理健康教育

如何命制數(shù)學(xué)試卷

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)

生命教育——教改不可遺漏的一環(huán)

心理安全:幼兒健康成長之需

思維導(dǎo)圖在遠(yuǎn)程個(gè)性化教學(xué)資源設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

素質(zhì)教育的瓶頸:高考制度的局限與改革

構(gòu)建和諧班級 促進(jìn)學(xué)生健康成長

對計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的思考

語文多媒體教學(xué)的思考

運(yùn)用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

巧用四種英語教學(xué)法 提高學(xué)生創(chuàng)新能力

課堂上的提問藝術(shù)

“導(dǎo)讀、導(dǎo)議、導(dǎo)講、導(dǎo)練”在地理教學(xué)中的應(yīng)用

寓教于樂 構(gòu)建化學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)

論小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的心理障礙及疏導(dǎo)策略

教師要承擔(dān)起家庭教育指導(dǎo)重任

在物理教學(xué)中滲透人格教育

“全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”項(xiàng)目 長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)啟動(dòng)大會(huì)綜述

創(chuàng)新學(xué)校管理構(gòu)建和諧校園

中學(xué)思想政治教育論文QQ81995535 專職教師的配置誤區(qū)及思考

強(qiáng)化科研能力提高教師素質(zhì)

構(gòu)建和諧班級促進(jìn)學(xué)生健康成長

巧用四種英語教學(xué)法提高學(xué)生創(chuàng)新能力

“導(dǎo)讀、導(dǎo)議、導(dǎo)講、導(dǎo)練”在地理教學(xué)中的應(yīng)用

寓教于樂構(gòu)建化學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)

“全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”項(xiàng)目長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)啟動(dòng)大會(huì)綜述