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教師
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編輯出版：教師雜志編輯部
主辦：海南出版社
出版周期：旬刊出版地：海南省�？谑�
語種：中文　　ISSN：1674-120X


《教師雜志》2015年15期目錄

  • “閱讀季”叢書

  • 鋼不是“恨”出來的

    閆付慶

  • 烏云不能把陽光遮蔽——由河北省衡水市第二中學(xué)欄桿事件說起

    本刊編輯部

  • 要聞導(dǎo)讀

  • 把中國傳統(tǒng)文化融入初中思想品德課堂

    張彩虹

  • 黑發(fā)積霜織日月 粉筆無言寫春秋——教育工作中的情感教育

    賴敏敏

  • 讓教學(xué)回歸生活,讓生活體現(xiàn)德育

    朱日生

  • 思想品德課堂中的“心靈雞湯”——在思想品德教學(xué)中滲透心理健康教育

    蘇偉民

  • 吾愛吾師,吾更愛學(xué)生——從恩師那兒學(xué)來的育人之道

    蔣中華

  • 對初中德育工作管理新途徑的探索

    彭志宏

  • 德育滲透會使學(xué)科教學(xué)變味嗎

    馬志倫

  • 初中學(xué)生德育現(xiàn)狀及對策研究

    袁金狀 劉晶

  • 綠色心育模式的探析

    李粵

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的生命教育

    蔡麗潔

  • 給中等生一片成長的沃土

    李景龍

  • 淺談高中政治教學(xué)中教師如何開發(fā)和利用教學(xué)資源

    任旭鵬

  • 研究性學(xué)習(xí)中初中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    朱長江

  • 悅讀、巧讀、妙讀——奏響小學(xué)語文閱讀教學(xué)新樂章

    吳少芳

  • 構(gòu)建有效模式 優(yōu)化寫字教學(xué)

    丘芳榮

  • 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    盧志輝

  • 描好“鳳頭”譜華章

    陳玉琴

  • 筆隨心動,文由心生——日記教學(xué)初探

    張蓉

  • 淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)

    立銀平

  • 對高中現(xiàn)代文閱讀解題技巧的分析

    李振爽

  • 如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文思維

    胡波

  • “單元整合,四課漸進,主題閱讀”策略探析

    梅春霞

  • 讓孩子愛上閱讀

    陳煜群 劉小娟

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力

    周蘭欽

  • 農(nóng)村小學(xué)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐與思考

    王廣平

  • 請不要浮在“水面”上——由一堂語文課所想到的

    陳勝全

  • 培養(yǎng)小學(xué)生語感的有效途徑

    廖火香

  • 淺談非連續(xù)性文本閱讀指導(dǎo)策略

    林荔云

  • 從點入手,建構(gòu)數(shù)學(xué)思維材料——以《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》習(xí)題設(shè)計為例

    梁淑穎

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    倪東苗

  • 你在我心里最美—探覓如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

    顧迎云

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    韋貴金

  • 小學(xué)幾何概念教學(xué)在變化發(fā)展中進行

    蘭軍

  • 重視教材數(shù)學(xué)活動 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    平金泉

  • 浚錯誤之源,正教學(xué)之流—淺析小學(xué)生學(xué)習(xí)錯誤的成因及教學(xué)借鑒

    薛順生

  • 差異中求發(fā)展

    劉燕

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的主要問題及對策

    張潔

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的技巧

    梁妙珍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)研究

    高俊妹

  • 適性而評 教學(xué)相長

    張玲菊

  • 英語教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感受美、鑒賞美、體驗美

    蘇煜

  • 新時期初中英語教學(xué)中的問題與對策研究

    程毛子

  • 淺談小學(xué)英語課前預(yù)習(xí)

    朱方

  • 開啟寫作智慧之門——談初中英語寫作教學(xué)中Pre-writing環(huán)節(jié)的

    胡留英

  • 淺談如何提高農(nóng)村英語課堂教學(xué)的趣味性

    王娟

  • 實踐智慧提問,打造高效課堂

    李敏毓

  • 論中學(xué)歷史生成性教學(xué)的運用

    邱科

  • 淺談在高中物理教學(xué)中應(yīng)怎樣提高學(xué)生的興趣

    鄧煒如

  • 有感于學(xué)案設(shè)計

    雷俊青

  • 淺談初中生物重要概念深度學(xué)習(xí)的思維過程

    趙四輩

  • 小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究

    查德宏

  • 幼兒科學(xué)探索活動的指導(dǎo)策略

    張倩

  • 幼兒園教育教學(xué)中對于游戲的運用分析

    白秀珍

  • 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)效率的策略

    楊麗寧

  • 淺談中學(xué)體育教育教學(xué)的問題及策略

    林桂紅

  • 讓體育游戲煥發(fā)活力

    葉英

  • 大膽運用猜測質(zhì)疑 提升略讀課文教學(xué)的有效性

    林梅清

  • 談小學(xué)品德課中有效的活動化課堂教學(xué)

    詹新友

  • 新課改下如何實現(xiàn)“有滋有味”的語文課

    立金平

  • 淺談小組“合作式”有效課堂學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)小組的組建

    李英

  • 新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)方式分析

    辛玉蘭

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的設(shè)計

    吳紅梅

  • 快樂課堂快樂學(xué)——創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生喜學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)

    黃麗玲

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)新型的學(xué)習(xí)方式的實踐

    彭哲

  • 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)

    劉丹

  • 數(shù)學(xué)日記初探

    王海利

  • 具體指導(dǎo)學(xué)生的研究過程,構(gòu)建高效地理題材品德 論文QQ81995535 課堂

    許曉玲

  • 隱喻教學(xué)之“哪吒式用法”——現(xiàn)在完成時態(tài)教法創(chuàng)新

    芮秀萍

  • 淺析英語快樂課堂教學(xué)

    王燕

  • 淺議高中歷史翻轉(zhuǎn)課堂中的師生互動技巧

    黃曉芹

  • 新課程下的高中化學(xué)有效課堂初探

    劉瑞敏

  • 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的實踐分析

    鄭倆坤

  • 新課標(biāo)下農(nóng)村鄉(xiāng)土地理教學(xué)的革新

    黃再健

  • 建設(shè)多彩學(xué)校課間活動 讓學(xué)生享受教育幸福

    陳娟

  • 初中音樂課堂中歌唱技能的提高方法探析

    羅士芬

  • 試析現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)音樂教育中的運用

    王玉斐

  • 評價表在體育教學(xué)中的有效應(yīng)用

    卓云欽

  • 精益求精求精品——與高中學(xué)生談微電影劇本創(chuàng)作應(yīng)該注意的幾個問題

    譚淑

  • 如何體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)地域特色

    張保成

  • 新形勢下小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)策略

    楊松海

  • 學(xué)生之美,美在科學(xué)管理——淺談小學(xué)班級的多元管理

    王澤旭

  • 戶外活動中幼兒自我保護能力的培養(yǎng)

    董金飛

  • 淺議在初中語文教學(xué)中滲透班級管理語文教學(xué)中理

    黃燦霞

  • 螢光之火閃耀班級——如何有效開展班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)

    王萍

  • 農(nóng)村小學(xué)班主任家訪策略

    鮮文琴

  • 高三班主任班級管理藝術(shù)漫談

    聶佳輝

  • 教育之技,存乎于心——談班主任的教育“技巧”

    廖淑芳

  • 班主任工作點滴思考——由幾個飲料瓶想到的

    周興霞

  • 潤物細(xì)無聲

    趙瓊

  • 農(nóng)村小學(xué)班主任做好“留守兒童”教育工作的策略研究

    梁連芬

  • 在美麗的錯誤中成長——《貝絲丫頭》回來了

    戴媛媛

  • 班主任要重視對學(xué)生的情感教育

    湯靜

  • “教學(xué)做合一”式小學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體的主要舉措

    余小茵

  • 奉業(yè)進取 智慧育人——淺談對師德的認(rèn)識

    杜淑英

  • 農(nóng)村小學(xué)教師閱讀狀況調(diào)查研究

    高敏

  • 新教師專業(yè)發(fā)展“五部曲”——幼兒園新教師培養(yǎng)探析

    楊招娣

  • 《教師》雜志社悅讀改變?nèi)松鷮ｎ}征文活動

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