亚洲av永久无码精品一区二区国产 ,在线成本人视频动漫不卡,亚洲另类欧美色图

<small id="z7o8d"><span id="z7o8d"></span></small>

<li id="z7o8d"></li>

數(shù)理化解題研究

編輯出版：數(shù)理化解題研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱學院
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-0333

相關推薦

《閱讀雜志》2013年23期

《日本研究雜志》2014年01期

《數(shù)學的實踐與認識雜志》2012年09期

《數(shù)理化解題研究雜志》2015年15期目錄

關于主管主辦單位
關于評選2016年優(yōu)秀通訊員的通知
例談一類多元復合最值問題的解題策略
吳衛(wèi)東
忽視空集惹的禍
郭玉林
圓錐曲線兩道例題引發(fā)的結論及其應用
陳益國
例析分離參數(shù)法在含參問題中的應用
李勇
巧用三角換元妙解圓錐曲線題
胡賢富
關于一道數(shù)列題的探究和剖析
胡景月
小議挖掘三角函數(shù)問題中的隱性條件
楊長樂
高中數(shù)學教學中運用化歸思想的案例探討
王平
數(shù)形結合方法在高中數(shù)學教學中的應用
張玉明
談教學基礎知識教學中的解題思想
施長文
高中數(shù)學應用題的教學策略
蔡紅艷
代換法在高中數(shù)學解題中的應用
方勝娟
高中數(shù)學解題中的化歸方法及其教學
符曉冬
古典概型知識與常見題型的研究
胡芬蘭
高考解析幾何常規(guī)題型與解法
李建梅
分離參數(shù) 巧解恒成立問題
田丕豐
新形勢下轉化思維在高中數(shù)學的應用分析
肖慧
“一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學教學中的價值探究
董海玲
類比推理在高中數(shù)學教學實踐的應用分析
陳健
淺談高中數(shù)學圓錐曲線的解題思路
宋一嬌
高中數(shù)學選擇題答題方法
廖志兵
例談選修課程的校本化拓展開發(fā)
黃永喬
幾何畫板在課外輔導教學中的應用——以三角形全等習題教學為例
左睿唐翠芳
淺談高中數(shù)學教學中學生抽象概括能力的培養(yǎng)
朱文秀
高中數(shù)學“問題串”教學法探究
陶磊
新課程理念下高中數(shù)學作業(yè)的設計
施紅娟
初探數(shù)學教學中的拋錨式教學
徐雪娟曹慧
例談從懂而不會談教學建議
周志祥
如何借助科學教學法提高高三數(shù)學復習效果
吳德賢
“四會制作人”讓高中數(shù)學課堂生動高效——淺談“五步三查”教學法在高中
張淑貞
高中數(shù)學教學中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
嚴考煌
整體思想在高中數(shù)學解題中的應用
王娟
數(shù)學活化概念教學的一點嘗試
常麗雅
如何提高藝體生數(shù)學解題能力
郭玉娣
淺議以函數(shù)為背景的高三數(shù)學集體備課
王經倉
例談高中生數(shù)學建模意識的培養(yǎng)
郭進文
例談解題中換元法的應用
嚴昌東
例談向量在數(shù)學解題中的應用
付小梅
高考中的算法交匯性問題
李運財
轉換主元思想的應用
張智亮
“必要條件”在數(shù)學解題中的妙用
李瑞
高中數(shù)學選擇題的求解方法分析
汪鴻雁
探究課本例習題和高考題之間的聯(lián)系
鐘隆敏
一節(jié)數(shù)學探索課的教學論文QQ81995535 實踐及反思
葉建波
小議數(shù)學教學中問題的設計
祝存建
高中數(shù)學學案導學教學模式例析
趙輝
高中物理解題中“假設法”的應用分析
王子賢
例談圖像法在高中物理解題中運用
彭正飛
“利用打點計時器研究牛頓第二定律的研究”速度公式探討
苗朝陽
分析高中物理解題中“微元法”的應用探析
崔利花
談高中物理力與運動問題中整體隔離解題法的應用
張磊
電場是物質的探究
陳駿朱聰
“思維導圖”應用于物理解題的探究
朱培寅
例談高中物理相對運動模型中易錯點的教學思考
姜曉民
高中物理學習中解題思維的培養(yǎng)
何士杰
淺談高中物理實驗復習的有效性
錢愛清
基于建構主義,構建高中物理高效課堂
史文杰
巧用類比放飛思維——課堂教學類比思維運用的實踐與思考
卜伶娟
新課改下普通高中物理作業(yè)有效設計探析
金溢
談翻轉課堂在高中物理教學中的運用
魏云
高中物理實驗學習策略體系的構建方式
王闊飛
淺談高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
劉艷華
高中物理“問題導學式”教學法的實踐研究
張春國
基于問題模式的高中物理課堂教學設計
徐偉
高中物理解題思維障礙及教學方法探討
朱明德
淺談化學符號中化學方程式的記憶策略
王學峰
氯化銀與溴化銀沉淀誰更多
劉光琦
極限假設思維在高中化學解題中的應用
王丹
有機合成與推斷題研究
楊章泉
守恒法在高中化學解題中的應用解析
沈衛(wèi)星
極限假設思維方法在高中化學解題中的應用研究
范文然
試析在高中化學教學中提高學生的科學探究能力的方法
潘桂芬
實驗室制取氯氣的綠色化探索
盛恩江
精心選擇探究性實驗內容提高化學實驗教學的有效性
胡曉斌
蘇教版高中化學“問題解決”欄目的認知方法和教學構建
楊道靜
新課程背景下《二氧化硫》探究教學
宋武美
有關K_(sp)的計算面面觀
徐俊龍王娟
從江蘇2015年高考看高中化學教學
李鑫
“煤的綜合利用苯”教學設計
許麗永
知識建模在高中元素化合物教學中的應用
陳圍
指導學生化學研究性學習的方法——以SO_2污染調查為例
邱金林
高中化學學習中的難點與突破對策
雷雨薇
芻議高中化學教學問題
曹銀娣
高中化學課堂創(chuàng)新淺議
尹秀貞
高中化學教學中融合STS教育的策略管窺
許甘泉
新課程理念下的高中化學課堂情境教學策略
萬景民
農村學生學習高一化學心理障礙成因調查與分析
祁愛儒
落實化學課堂教學五環(huán)節(jié)的方法
潘志華
高中生物有效解題方法分析
鄔霞萍
微課程在高中生物教學中的設計與應用研究
喬偉俊

關于主管主辦單位

關于評選2016年優(yōu)秀通訊員的通知

例談一類多元復合最值問題的解題策略

忽視空集惹的禍

圓錐曲線兩道例題引發(fā)的結論及其應用

例析分離參數(shù)法在含參問題中的應用

巧用三角換元妙解圓錐曲線題

關于一道數(shù)列題的探究和剖析

小議挖掘三角函數(shù)問題中的隱性條件

高中數(shù)學教學中運用化歸思想的案例探討

數(shù)形結合方法在高中數(shù)學教學中的應用

談教學基礎知識教學中的解題思想

高中數(shù)學應用題的教學策略

代換法在高中數(shù)學解題中的應用

高中數(shù)學解題中的化歸方法及其教學

古典概型知識與常見題型的研究

高考解析幾何常規(guī)題型與解法

分離參數(shù) 巧解恒成立問題

新形勢下轉化思維在高中數(shù)學的應用分析

“一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學教學中的價值探究

類比推理在高中數(shù)學教學實踐的應用分析

淺談高中數(shù)學圓錐曲線的解題思路

高中數(shù)學選擇題答題方法

例談選修課程的校本化拓展開發(fā)

幾何畫板在課外輔導教學中的應用——以三角形全等習題教學為例

淺談高中數(shù)學教學中學生抽象概括能力的培養(yǎng)

高中數(shù)學“問題串”教學法探究

新課程理念下高中數(shù)學作業(yè)的設計

初探數(shù)學教學中的拋錨式教學

例談從懂而不會談教學建議

如何借助科學教學法提高高三數(shù)學復習效果

“四會制作人”讓高中數(shù)學課堂生動高效——淺談“五步三查”教學法在高中

高中數(shù)學教學中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

整體思想在高中數(shù)學解題中的應用

數(shù)學活化概念教學的一點嘗試

如何提高藝體生數(shù)學解題能力

淺議以函數(shù)為背景的高三數(shù)學集體備課

例談高中生數(shù)學建模意識的培養(yǎng)

例談解題中換元法的應用

例談向量在數(shù)學解題中的應用

高考中的算法交匯性問題

轉換主元思想的應用

“必要條件”在數(shù)學解題中的妙用

高中數(shù)學選擇題的求解方法分析

探究課本例習題和高考題之間的聯(lián)系

一節(jié)數(shù)學探索課的教學 論文QQ81995535 實踐及反思

小議數(shù)學教學中問題的設計

高中數(shù)學學案導學教學模式例析

高中物理解題中“假設法”的應用分析

例談圖像法在高中物理解題中運用

“利用打點計時器研究牛頓第二定律的研究”速度公式探討

分析高中物理解題中“微元法”的應用探析

談高中物理力與運動問題中整體隔離解題法的應用

電場是物質的探究

“思維導圖”應用于物理解題的探究

例談高中物理相對運動模型中易錯點的教學思考

高中物理學習中解題思維的培養(yǎng)

淺談高中物理實驗復習的有效性

基于建構主義,構建高中物理高效課堂

巧用類比 放飛思維——課堂教學類比思維運用的實踐與思考

新課改下普通高中物理作業(yè)有效設計探析

談翻轉課堂在高中物理教學中的運用

高中物理實驗學習策略體系的構建方式

淺談高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

高中物理“問題導學式”教學法的實踐研究

基于問題模式的高中物理課堂教學設計

高中物理解題思維障礙及教學方法探討

淺談化學符號中化學方程式的記憶策略

氯化銀與溴化銀沉淀誰更多

極限假設思維在高中化學解題中的應用

有機合成與推斷題研究

守恒法在高中化學解題中的應用解析

極限假設思維方法在高中化學解題中的應用研究

試析在高中化學教學中提高學生的科學探究能力的方法

實驗室制取氯氣的綠色化探索

精心選擇探究性實驗內容提高化學實驗教學的有效性

蘇教版高中化學“問題解決”欄目的認知方法和教學構建

新課程背景下《二氧化硫》探究教學

有關K_(sp)的計算面面觀

從江蘇2015年高考看高中化學教學

一節(jié)數(shù)學探索課的教學論文QQ81995535 實踐及反思

巧用類比放飛思維——課堂教學類比思維運用的實踐與思考