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2016年心理咨詢(xún)師二級(jí)真題(8)|心理咨詢(xún)師考試

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2016/3/24 心理論壇

2016年心理咨詢(xún)師二級(jí)真題及答案(8)
  
  1[單選題]下列說(shuō)法中,構(gòu)成我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的是(  )。

  A.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
  B.實(shí)事求是的思想路線
  C.人本、法治、科學(xué)、和諧
  D.民主集中制

  參考答案:A

  參考解析:馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。

  2[單選題]卡瓦氏智力測(cè)驗(yàn)中,以下各項(xiàng)中不是產(chǎn)生阻抗的原因(  )。

  A.來(lái)自成長(zhǎng)的痛苦
  B.來(lái)自功能性的行為失調(diào)
  C.來(lái)自家庭的干擾
  D.來(lái)自對(duì)抗咨詢(xún)的心理動(dòng)機(jī)

  參考答案:C

  參考解析:阻抗(resistence),本質(zhì)上是對(duì)心理咨詢(xún)中自我暴露與自我變化的抵抗,它表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避,或是對(duì)某種痛 苦經(jīng)歷的否認(rèn)。卡瓦納認(rèn)為來(lái)自求助者的阻力主要原因有三個(gè),一是因?yàn)槌砷L(zhǎng)必然帶來(lái)某種痛苦,二是因?yàn)樾袨榈氖д{(diào)是機(jī)能性的,三是求助者可能帶有某種反抗心 理咨詢(xún)的動(dòng)機(jī)。

  3[單選題]下列工具中,評(píng)定生活事件及其影響的是( )。

  A.BPRS
  B.SAS
  C.SCL - 90
  D.LES

  參考答案:D

  4[多選題]采用因素分析法編制的量表包括( )。

  A.EPQ
  B.16PF
  C.MMPI
  D.EPPS

  參考答案:AB

  5[多選題]人在經(jīng)歷地震、海嘯等自然災(zāi)害后可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題包括(  )。

  A.急性應(yīng)激障礙
  B.災(zāi)難癥候群
  C.嚴(yán)重心理問(wèn)題
  D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

  參考答案:ABCD

  參考解析:急性應(yīng)激障礙的患者在遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊后,在數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)病,病程為數(shù)小時(shí)至數(shù)天。災(zāi)難癥候群是指強(qiáng)大的自然災(zāi)害后的 心理反應(yīng)。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙又稱(chēng)延遲性心因性反應(yīng),是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件后,延遲出現(xiàn)、長(zhǎng)期持續(xù)的精神障礙。引發(fā)“嚴(yán)重心理問(wèn)題”的原因是 較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激。

  6[多選題]下列說(shuō)法正確的包括(  )。

  A.動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
  B.動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的
  C.動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
  D.不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起

  參考答案:ACD

  參考解析:動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)不能進(jìn)行直接的觀 察,但可根據(jù)個(gè)體的外部行為表現(xiàn)加以推斷。動(dòng)機(jī)和行為之間有著復(fù)雜的關(guān)系,同一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起;不同的活動(dòng)也可由相同的或相似的動(dòng)機(jī)引起。動(dòng)機(jī) 和效果之間一般來(lái)說(shuō)是一致的,即良好的動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生積極的效果;不良的動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生消極的結(jié)果。但是,在實(shí)際生活中,由于某種因素的作用,動(dòng)機(jī)和效果也會(huì)出現(xiàn) 不一致的情況。

  7[多選題]在WAIS-RC中,屬于測(cè)量言語(yǔ)理解因素的分測(cè)驗(yàn)包括(  )。

  A.知識(shí)
  B.領(lǐng)悟
  C.相似性
  D.詞匯

  參考答案:ABCD

  參考解析:言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)主要是測(cè)量言語(yǔ)理解因素,但是量表和因素并不是完全對(duì)應(yīng)的醫(yī).學(xué)全,在.線搜.集整理。在六個(gè)言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)中,算術(shù)和數(shù)字廣度雖然是言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn),但是不屬于言語(yǔ)理解因素。

  8[多選題]皮亞杰指出前運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)是(  )。

  A.泛靈論
  B.自我中心主義
  C.思維的不可逆性
  D.不能理順整體和部分的關(guān)系

  參考答案:ABCD

  參考解析:皮亞杰指出前運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)有:(1)泛靈論。(2)自我中心主義。(3)不能理順整體和部分的關(guān)系。(4)思維的不可逆性。(5)缺乏守恒。

  9[單選題]關(guān)于CBCL實(shí)施的注意事項(xiàng)中,下列說(shuō)法中不正確的是( )。

  A.CBCL是行為問(wèn)題的篩查工具,而非診斷工具
  B.CBCL家長(zhǎng)用版本必須由熟悉兒童情況的家長(zhǎng)或老師填寫(xiě)
  C.CBCL家長(zhǎng)用版本適用的年齡范圍為4歲~16歲的兒童和少年
  D.CBCL的每種形式具有不同的施測(cè)對(duì)象和使用方法,在選擇使用時(shí)要十分注意

  答案:B

  10[單選題]施測(cè)WICS-CR時(shí),不該對(duì)被試者說(shuō)的話是( )。

  A.今天要你做一些練習(xí)——回答一些問(wèn)題,做一些很有意思的作業(yè)
  B.有的題目容易,有的題目比較難,你盡量做就行
  C.這個(gè)測(cè)驗(yàn)可以看出你聰明不聰明
  D.你現(xiàn)在年紀(jì)還小,長(zhǎng)大以后就都會(huì)做了

  答案:C

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