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2016年心理咨詢師三級(jí)考試案例分析模擬題(5)

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2016/8/2 心理論壇

【案例】

  昊某,女性,54歲,工人,小學(xué)文化,已婚。

  求助者自述:睡眠差,全身不適伴發(fā)冷兩個(gè)多月。

  在兩個(gè)月前,我也不知道怎么回事就出現(xiàn)頭痛,頭暈,睡眠差,沒(méi)力氣,手酸,胃口不好。去醫(yī)院看,做了很多檢查,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,以后這些不 舒服更加厲害,吃過(guò)中藥也沒(méi)有明顯的變化,在家中不想做家務(wù),燒飯洗衣等事情也很少做,一個(gè)月前大兒子感冒輸液時(shí)出現(xiàn)了過(guò)敏反應(yīng),經(jīng)過(guò)醫(yī)生處理沒(méi)有什么不 良后果,但我還是常常擔(dān)心兒子的身體健康,心里很緊張,提心吊膽,坐立不安,家里人帶我去醫(yī)院看,吃了一些藥。開(kāi)始幾天,我感覺(jué)情況好些,精神也比以前 好,睡覺(jué)和胃口也有好轉(zhuǎn),但在一個(gè)禮拜后又感覺(jué)肚子里不舒服,具體哪里也講不清楚,經(jīng)常惡心,打嗝,嘴巴干,臉色發(fā)紅,手心出汗,肌肉緊張,發(fā)冷,手抖, 晚上睡不著,早上又醒得很早,每天只能睡2到3個(gè)小時(shí),有時(shí)躺在床上覺(jué)得胸口發(fā)悶,氣喘不過(guò)來(lái),胃口不好,一頓只能吃半碗飯,手腳感到?jīng)]力氣,走路都要靠 家人扶著。不舒服的位置經(jīng)常變,有時(shí)候主要是肚子里不舒服,有時(shí)候又是胸悶心慌,怕自己的病厲害了,擔(dān)心病好不起來(lái),心情也不好,所以家里人勸我來(lái)這里做 心理咨詢。

  家人反映:求助者兩個(gè)月來(lái)關(guān)心自己的病情,很難專(zhuān)心地做完一件事情,無(wú)厭世言語(yǔ),沒(méi)有打人毀物等行為,無(wú)外跑行為。自己到很多地方看過(guò)病,這次是家人勸求助者來(lái)看的。每次出現(xiàn)不正常的表現(xiàn)時(shí)人是清楚的,沒(méi)有神志不清。

  咨詢過(guò)程:明確了解求助者問(wèn)題后經(jīng)過(guò)認(rèn)知治療,放松訓(xùn)練等方法2個(gè)月的處理,求助者的問(wèn)題消失,沒(méi)有緊張不安,擔(dān)心及心慌手抖的表現(xiàn),能很好地適應(yīng)工作生活。

  單選:從資料中可以發(fā)現(xiàn)求助者( B )。

  A、感覺(jué)過(guò)敏

  B、內(nèi)感性不適

  C、感覺(jué)倒退

  D、感覺(jué)倒錯(cuò)

  單選:求助者的感覺(jué)異常表現(xiàn)特點(diǎn)為( )。

  A、軀體內(nèi)部不適,性質(zhì)難以描述

  B、對(duì)外界一般強(qiáng)度刺激的感受性提高

  C、對(duì)外界一般強(qiáng)度的感受性降低

  D、對(duì)外界刺激的感受性錯(cuò)誤

  答案:A

  題型:?jiǎn)芜x

  多選:( ABCD )屬于植物神經(jīng)功能紊亂。

  A、頭痛頭暈

  B、出汗

  C、入睡困難,早醒

  D、陣發(fā)潮熱發(fā)冷

  單選:求助者( A )。

  A、注意力增強(qiáng)

  B、注意力不集中

  C、注意力渙散

  D、元明顯異常

  單選:求助者的( C )可能是引起心理問(wèn)題的生物學(xué)因素。

  A、軀體疾病

  B、性別

  C、年齡

  D、生活事件

  多選:本案例中與心理問(wèn)題關(guān)系密切的因素可能有( AB )。

  A、認(rèn)知因素

  B、生活事件

  C、軀體疾病

  D、治療過(guò)程

  單選:不適表現(xiàn)出現(xiàn)時(shí)求助者的意識(shí)狀況( B )。

  A、同一性障礙

  B、完全清晰

  C、統(tǒng)一性障礙

  D、界限性障礙

  多選:與該案例符合的是( ABCD )。

  A、無(wú)明確對(duì)象和固定內(nèi)容的恐懼或提心吊膽

  B、有自主神經(jīng)癥

  C、無(wú)幻覺(jué)妄想

  D、癥狀妨礙社會(huì)功能

  單選:初步診斷考慮( A )。

  A、更年期綜合癥

  B、惡劣心境

  C、焦慮性神經(jīng)癥

  D、抑郁障礙

  單選:除( A )測(cè)試外,其他量表都可以協(xié)助判定主導(dǎo)癥狀。

  A、SAS

  B、SDS

  C、MMPI

  D、WAIS

  單選:求助者所處的年齡段造成機(jī)體組織和功能衰退會(huì)出現(xiàn)( D )。

  A、人格顯著變化

  B、智力迅速下降

  C、人際關(guān)系處置不當(dāng)

  D、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力下降

  多選:如果咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者認(rèn)為身體不舒服是被人加害的,心理咨詢師應(yīng)( ABD )。

  A、懷疑精神分裂癥

  B、轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生

  C、努力說(shuō)服求助者不是有人加害

  D、對(duì)求助者的想法進(jìn)一步詢問(wèn)【案例】

  某男,22歲,有父母陪同前來(lái),系獨(dú)生子。

  父母因兒子上網(wǎng)、不讀書(shū)、有時(shí)與家長(zhǎng)頂嘴、脾氣暴躁來(lái)求助。

  該青年儀容廈衣裝服飾均正常,入座后說(shuō)自己主要是情緒不好,后悔以往學(xué)習(xí)不努力,現(xiàn)在只是個(gè)專(zhuān)科生;匾籯小學(xué)及初中學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,升入高中 后,不適應(yīng)寄宿生活,也來(lái)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,高中畢業(yè)考入一所大學(xué)。由于不是自己的理想大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力,三年的時(shí)間忙于社會(huì)活動(dòng)和談戀 愛(ài)。畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)到東西,女友也因分配異地而分手。1個(gè)月前,經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)一位正在讀研究生的女友,對(duì)方愿意和自己建立戀愛(ài)關(guān)系,但考慮到自己只是個(gè) 專(zhuān)科學(xué)歷,有自卑感,十分-比郁不敢繼續(xù)發(fā)展。后悔當(dāng)初不努力,造成現(xiàn)在的被動(dòng)。著急,又不知從何下手,心煩意亂,只好上網(wǎng)打發(fā)日子。近半個(gè)月來(lái),上床遲 遲不能入睡。家長(zhǎng)雖然從小寵愛(ài)自己,但并不知道自己的內(nèi)心感受,說(shuō)不到自己心里去,因此向他們發(fā)脾氣。自己開(kāi)始不愿來(lái)咨詢,是因?yàn)樽员,不好意思,?jiàn)到心 理咨詢師后,覺(jué)得也很愿意請(qǐng)咨詢師幫助走出固境。

  心理測(cè)驗(yàn) EPQ:E45;P55;N70;L40

  sCL一90:焦慮因子分2、5其余各因子分均小于1

  sAs:57(標(biāo)準(zhǔn)分)sDs:47(標(biāo)準(zhǔn)分)

  多選:當(dāng)前求助者的主要表現(xiàn)( ABC )

  A、后悔、自卑

  B、情緒不好,發(fā)脾氣

  C、入睡困難

  D、無(wú)自知力

  單選:求助者的性格特點(diǎn)( B )。

  A、內(nèi)向一穩(wěn)定

  B、內(nèi)向一不穩(wěn)定

  C、外向穩(wěn)定

  D、外向一不穩(wěn)定

  單選:43求助者的核心癥狀( B )。

  A、性格內(nèi)向

  B、焦慮情緒

  C、交往問(wèn)題

  D、學(xué)習(xí)問(wèn)題

  單選:44求助者的診斷為( C )。

  A、精神病性障礙

  B、焦慮性神經(jīng)癥

  C、一般心理問(wèn)題焦慮狀態(tài)

  D、嚴(yán)重心理問(wèn)題焦慮狀態(tài)

  單選:45求助者最可能的病因是( D )。

  A、學(xué)習(xí)不努力

  B、與女友分手

  C、與父母矛盾

  D、戀愛(ài)中的“趨避沖突”

  多選:求助者的主要“癥狀”的強(qiáng)度( BD )。

  A、不可理解

  B、可以理解

  C、泛化

  D、無(wú)泛化

  單選:求助者的自知力程度屬于( A )。

  A、自知力完全存在

  B、自知力部分存在

  C、幾乎沒(méi)有自知力

  D、以上資料難以判斷

  單選:求助者的求醫(yī)行為( B )。

  A、強(qiáng)烈

  B、不太強(qiáng)烈

  C、無(wú)

  D、難以判斷

  單選:49該求助者適合( A )。

  A、心理咨詢

  B、心理治療

  C、精神科治療

  D、藥物治療

  單選:咨詢師應(yīng)著重解決求助者的( B)。

  A、性格問(wèn)題

  B、情緒問(wèn)題

  C、交往問(wèn)題

  D、上網(wǎng)問(wèn)題

  單選:EPQ主要用于測(cè)量( A )。

  A、智力

  B、人格

  C、行為

  D、認(rèn)知

  單選:EPQ的結(jié)果可以看出,該求助者傾向于( C )氣質(zhì)類(lèi)型。

  A、多血質(zhì)

  B、黏液質(zhì)

  C、抑郁質(zhì)

  D、膽汁質(zhì)

  單選:從sCL一90的結(jié)果可以看出,使用的量表是( C )。

  A、1~5的5級(jí)評(píng)分

  B、o~4的5級(jí)評(píng)分

  C、1~4的4級(jí)評(píng)分

  D、0~3的4級(jí)評(píng)分

  單選:從sDs的結(jié)果看,該求助者可能( B )。

  A、沒(méi)有抑郁

  B、輕度抑郁

  C、中度抑郁

  D、重度抑郁

  單選:從sAs的結(jié)果看,該求助者可能( B )。

  A、沒(méi)有焦慮

  B、輕度焦慮

  C、中度焦慮

  D、重度焦慮

 

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