106、在分數(shù)量表上，相對于某一百分等級的分數(shù)點可稱為（ )。
（A)百分等級（B)四分位數(shù)
（C)百分點（D)百分位數(shù)
107、在評估測驗的效度時，必須考慮測驗的（ )。
（A)信度（B)目的
（C)功能（D)長度
108、關(guān)于精神分裂癥，下列陳述中正確的包括（ )。
（A)是一組器質(zhì)性障礙征候群（B)患病期的個體基本喪失自知力
（C)個體的情緒、情感以及行為脫離現(xiàn)實（D)自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界
一致
109、正確的測驗觀包括（ )。
（A)心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具
（B)做心理測驗時態(tài)度要正確
（C)心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善
（D)心理測驗的結(jié)果可以非常準確地反映人的特點
110、獲得標準分數(shù)的途徑包括（ )。
（A)線性轉(zhuǎn)換（B)非線性轉(zhuǎn)換
（C)矢量計算（D)坐標變化
111、百分位常模包括（ )。
（A)百分等級（B)百分點
（C)四分位數(shù)（D)十分位數(shù)
112、初診接待時應該（ )。
（A)避免緊張情緒（B)避免使用影響交流的方言
（C)遵守保密原則（D)禁用專業(yè)術(shù)語
113、在攝入性會談中轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（ )。
（A)自然隨意地傾聽（B)情感反射
（C)要隨時打斷談話（D)引導
114、兒童期性心理咨詢的對象包括（ )。
（A)有性心理問題的兒童（B)問題兒童的家長
（C)問題兒童的同學（D)問題兒童的老師
115、影響老年人性生活的心理因素主要包括（ )。
（A)認知偏差（B)對衰老的恐懼
（C)性興趣下降（D)記憶力減退
116、驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括（ )。
（A)反復追問（B)補充提問
（C)心理測驗（D)比較資料的不同來源
117、對求醫(yī)行為的正確理解包括（ )。
（A)由家屬陪同的求助者求治愿望不強烈
（B)有神經(jīng)癥性問題的人常常有強烈的求治愿望
（C)神經(jīng)癥兒童反復向家長訴說痛苦
（D)有精神病性問題的人很少主動求醫(yī)
118、咨詢中，咨詢師自我暴露的主要形式包括（ )，
（A)咨詢師把對求助者的體驗感受告訴求助者
（B)求助者把對咨詢師的體驗感受告訴咨詢師
（C)咨詢師暴露與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個人經(jīng)驗
（D)求助者公開自己的個人經(jīng)歷及感受
119、咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法包括（ )。
（A)由咨詢師個人根據(jù)需要決定（B)對新咨詢師詳細介紹情況
（C)對新咨詢師提供自己的分析（D)繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動
120、正確的咨詢態(tài)度包括（ )。
（A)尊重（B)熱情
（C)積極關(guān)注（D)共情
121、共情的同義詞包括（ )。
（A)同理心（B)神入
（C)通情達理（D)移情
122、16PF 測量的人格因素包括（ )。
（A)耐受性（B)敏感性
（C)憂慮性（D)緊張性
123、關(guān)于SDS 量表，下列說法中正確的包括（ )。
（A)評定焦慮癥狀（B)屬于他評量表
（C)評定抑郁癥狀（D)屬于自評量表
124、關(guān)于LES 的使用范圍，下列說法中正確的包括（ )。
（A)適用于14 歲以上正常人（B)適用于16 歲以上的正常人
（C)適用于各種精神病患者（D)適用于神經(jīng)癥患者
125、應對方式問卷的應用價值包括（ )。
（A)可作為不同群體的應對行為研究的標準化工具
（B)為心理障礙者的心理治療和康復治療提供指導
（C)可以考察求助者偏好使用的自我防御機制傾向
（D)可以為心理健康和心理保健工作提供參考依據(jù)
參考答案
26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B
37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B
46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B
56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C
67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C
76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A
86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD
97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD
106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD
121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD
