（二)第二、三年，在康復醫(yī)學科各亞專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)
1 ．輪轉(zhuǎn)目的
通過系統(tǒng)學習，掌握康復醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能；了解本專業(yè)病歷的特點，能完整的收集病史，做好功能檢查和測評，書寫病歷；掌握本常見病、多發(fā)病的康復評定和治療，并熟悉常用物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢和矯形器裝配的特點醫(yī)學全.在線payment-defi.com、適應證和使用注意事項；在本階段的后期進行臨床康復的深入培訓，進一步打好臨床康復的基礎，提高對各類常見傷病、疾患和殘疾的康復評定與康復治療的能力。本階段結(jié)束時達到康復醫(yī)學科醫(yī)師準入的水平。初步掌握本臨床研究和教學的方法。了解康復治療組的工作特點。
2 ．基本技能要求
(1) 康復治療科（ 6 個月)
物理治療技能訓練 3 個月，作業(yè)和言語治療技能訓練 3 個月。
(2) 神經(jīng)康復（ 6 個月)
掌握神經(jīng)康復評定的基本原則、方法；掌握康復治療的手段和方法；能夠制訂完整的康復醫(yī)療計劃。
表 6 神經(jīng)康復技能訓練病種和例數(shù)要求：
(3) 骨科康復（ 6 個月)
掌握骨科康復治療的基本原則和方法。
慢性疼痛的康復可結(jié)合骨科康復技能訓練安排進行。
表 7 骨科康復技能訓練病種和例數(shù)要求：
(4) 內(nèi)科、兒科康復（ 3 個月)
掌握內(nèi)科常見疾病的康復評定的基本原則、方法，能夠制訂完整的康復醫(yī)療計劃及治療方法；掌握兒童腦癱康復的評定、康復計劃制訂的原則和康復治療方法。
表 8 內(nèi)科、兒科康復技能訓練病種和例數(shù)要求：
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