新疆�？�住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)——康復(fù)醫(yī)學(xué)科細(xì)則
康復(fù)醫(yī)學(xué)科是使用各種康復(fù)治療手段，促使各種原因?qū)е律?a class="channel_keylink" href="http://payment-defi.com/edu/200904/109869.shtml" target="_blank">心功能障礙的傷病患者和殘疾者在身體上、心理上和社會(huì)上的功能得到恢復(fù)，提高生活質(zhì)量的臨床�？啤Ｋ槍Φ牟皇羌膊”旧�，而是疾病后身體功能、個(gè)體活動(dòng)功能和社會(huì)參與功能的改善�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)科包括：神經(jīng)康復(fù)專科；骨關(guān)節(jié)康復(fù)專科；心肺康復(fù)�？疲宦蕴弁纯祻�(fù)�？频葋唽I(yè)，還包括兒童康復(fù)、老年康復(fù)等亞專業(yè)�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)�？漆t(yī)師培養(yǎng)階段為 3 年，通過培養(yǎng)并考試合格者方可進(jìn)入康復(fù)醫(yī)學(xué)亞專業(yè)的培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
通過 3 年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，使被培養(yǎng)者掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，并使受訓(xùn)者掌握本學(xué)科常見的傷病和 / 或殘疾的功能評定、康復(fù)治療方法，掌握相關(guān)學(xué)科的臨床診療基礎(chǔ)知識(shí)，能獨(dú)立從事本�？婆R床康復(fù)的診治工作，初步了解本�？婆R床科學(xué)研究和教學(xué)的方法，并學(xué)會(huì)康復(fù)醫(yī)療組的管理方式。
二、培養(yǎng)方法
第 1 年在相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)， 重點(diǎn)了解并熟悉神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科和內(nèi)科臨床診療的基本原則和方法。
相關(guān)臨床輪科培養(yǎng)的時(shí)間安排
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輪轉(zhuǎn)科室名稱 |
時(shí)間 |
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神經(jīng)內(nèi)科 |
3 個(gè)月 |
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神經(jīng)外科 |
1 個(gè)月 |
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骨科（包括脊髓損傷) |
4 個(gè)月 |
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心內(nèi)科 |
1 個(gè)月 |
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呼吸內(nèi)科 |
1 個(gè)月 |
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內(nèi)分泌科（重點(diǎn)糖尿病) |
1 個(gè)月 |
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風(fēng)濕病科 |
1 個(gè)月 |
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總 計(jì) |
12 個(gè)月 |
注：上述輪轉(zhuǎn)時(shí)間和順序 , 各培養(yǎng)基地可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整，但不能缺項(xiàng)
相關(guān)臨床輪轉(zhuǎn)培養(yǎng) 1 年結(jié)束醫(yī)學(xué)全在線payment-defi.com，經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格后進(jìn)入康復(fù)醫(yī)學(xué)科�？婆囵B(yǎng)，時(shí)間為 2 年。重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)為康復(fù)治療學(xué)、臨床住院康復(fù)（包括神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、內(nèi)兒科康復(fù)等)及康復(fù)醫(yī)學(xué)科門診（包括疼痛、肌電生物反饋等)。
康復(fù)醫(yī)學(xué)科�？婆囵B(yǎng)的時(shí)間安排
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分類 |
時(shí)間 |
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物理治療 |
3 個(gè)月 |
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作業(yè)和言語治療 |
3 個(gè)月 |
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神經(jīng)康復(fù) |
6 個(gè)月 |
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骨科康復(fù) |
6 個(gè)月 |
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內(nèi)兒科康復(fù) |
3 個(gè)月 |
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康復(fù)門診 |
3 個(gè)月 |
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總計(jì) |
24 個(gè)月 |
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