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醫(yī)學(xué)微生物學(xué)-授課教案:第十七章 支原體和脲原體

醫(yī)學(xué)微生物學(xué):授課教案 第十七章 支原體和脲原體:第17章 支原體和脲原體課程名稱:醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 授課章節(jié):支原體和脲原體授課對象:2003級本科 授課學(xué)時:1h 授課方式:多媒體教學(xué) 所用教材:《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第6版一、 教學(xué)目的與要求1.了解支原體和脲原體的生物學(xué)地位、種類,2.熟悉支原體和脲原體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點(diǎn)及微生物學(xué)檢查方法。3.掌握肺炎支原體、溶脲脲原體與人類疾病的關(guān)系二、講授內(nèi)容及時間分配第一節(jié)肺炎支原體(25分鐘)1.支原體

第17章 支原體和脲原體

課程名稱:醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 授課章節(jié):支原體和脲原體

授課對象:2003級本科  授課學(xué)時:1h

授課方式:多媒體教學(xué)  所用教材:《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第6版

一、 教學(xué)目的與要求

1.了解支原體和脲原體的生物學(xué)地位、種類,

2.熟悉支原體和脲原體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點(diǎn)及微生物學(xué)檢查方法。

3.掌握肺炎支原體、溶脲脲原體與人類疾病的關(guān)系

二、 講授內(nèi)容及時間分配

第一節(jié)肺炎支原體(25分鐘)

1.支原體概述及與細(xì)菌L型的區(qū)別(5分鐘)

2.生物學(xué)性狀:形態(tài)與結(jié)構(gòu);抗原結(jié)構(gòu);抵抗力(10分鐘);

3.致病性與免疫性:感染途徑;致病物質(zhì);所致疾;免疫性(5分鐘);

4.微生物學(xué)檢查;防治原則(5分鐘)

第二節(jié) 脲原體(10分鐘)

1.生物學(xué)性狀:形態(tài)與結(jié)構(gòu);培養(yǎng)特性;抵抗力(5分鐘);

2.致病性與免疫性:感染途徑;引起不育的機(jī)制;免疫性;微生物學(xué)檢查;防治原則(5分鐘)

第三節(jié)穿透支原體(10分鐘)

1.生物學(xué)性狀:形態(tài)與結(jié)構(gòu);抵抗力(5分鐘);

2.致病性與免疫性;微生物學(xué)檢查;防治原則(5分鐘)

三、 重點(diǎn)

1.支原體和脲原體的形態(tài)、培養(yǎng)等特點(diǎn)

2.解脲脲原體的致病機(jī)制

四、 難點(diǎn) 執(zhí)業(yè)護(hù)士網(wǎng)

1.支原體和脲原體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點(diǎn)。

2.肺炎支原體、溶脲脲原體與人類疾病的關(guān)系

五、教具

多媒體

六、參考書籍

1.《支原體與支原體病》人民衛(wèi)生出版社,2000。

2.周正任.醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第6版. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2001.

3.聞玉梅.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第1版.上海:上海醫(yī)科大學(xué)出版社,1999

4.Brooks GF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick& Adelberg’s. Medical Microbiology. 22th ed. Appleton &Lange McGraw- Hill.人民衛(wèi)生出版社,2001.

5. Geo.F. Brooks,Jane執(zhí)業(yè)醫(yī)師t S Butel, Stephen A, Morse: MedicalMicrobiology.22 Edition Mc Grans- Hill companies. 人民衛(wèi)生出版社,2001.

七、思考題

1.支原體有何特點(diǎn)?哪些特點(diǎn)是由于缺乏細(xì)胞壁而引起的?

2.比較支原體與細(xì)菌L型的主要區(qū)別。

3.肺炎支原體與解脲脲原體各能引起何種疾?

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