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兒科護(hù)理學(xué)-考核辦法

兒科護(hù)理學(xué):考核辦法:◎<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>◎<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>◎<上網(wǎng)資料>payment-defi.com/yaoshi/※<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>目標(biāo):通過不斷地完善、不懈地努力,建設(shè)具有學(xué)科特色,課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)合理,課程建設(shè)手段科學(xué)先進(jìn),力爭(zhēng)省級(jí)精品課程,促進(jìn)兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展。步驟:(1)師資隊(duì)伍建設(shè):每年培養(yǎng)1~2名護(hù)理?粕,三年培養(yǎng)2~3名本科生,五年培養(yǎng)1名護(hù)理碩士研究生,使科室在5年內(nèi)100%
 

<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>

<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>

<上網(wǎng)資料>

payment-defi.com/yaoshi/
 
  1.  
    ※<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>

    目標(biāo):通過不斷地完善、不懈地努力,建設(shè)具有學(xué)科特色,課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)合理,課程建設(shè)手段科學(xué)先進(jìn),力爭(zhēng)省級(jí)精品課程,促進(jìn)兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

    步驟:

    (1)師資隊(duì)伍建設(shè):每年培養(yǎng)1~2名護(hù)理?粕昱囵B(yǎng)2~3名本科生,五年培養(yǎng)1名護(hù)理碩士研究生,使科室在5年內(nèi)100%的護(hù)士具有專科及以上學(xué)歷。每年安排一名護(hù)師以上的護(hù)士到國(guó)內(nèi)著名的兒科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。加大兒科護(hù)理學(xué)專業(yè)的建設(shè),通過引進(jìn)和自身培養(yǎng)的形式,確定專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人。

    (2)改善教學(xué)條件:改善病房環(huán)境,為臨床護(hù)理教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)越條件;利用好醫(yī)院的技能中心實(shí)驗(yàn)室,爭(zhēng)取各項(xiàng)護(hù)理技能培訓(xùn)工作得以順利開展。

    (3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響:學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)學(xué)兒科護(hù)理學(xué)課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),取之精華,為我所用。“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”,請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家來訪,交流教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。逐漸與國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平接軌。充分利用并發(fā)展已有的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,建立開放式課程建設(shè)架構(gòu)。

    (4)加強(qiáng)教學(xué)研究:突出學(xué)科特色,以培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代發(fā)展要求的兒科護(hù)理人才為目標(biāo),進(jìn)一步豐富、更新、改建教材體系,更新教學(xué)設(shè)備,改善教學(xué)條件,加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、課程內(nèi)容和教學(xué)方法的研究,使之適應(yīng)不斷改革發(fā)展的課程需求。

    5

    ※<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>

    項(xiàng) payment-defi.com;  目

    時(shí)  間 安 排

    主 要 負(fù) 責(zé) 人

    兒科護(hù)理學(xué)課程簡(jiǎn)介

    2009年3月

    陳玲玲  白永旗 

    兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱

    2009年3月

    陳玲玲  白永旗

    見習(xí)指導(dǎo)

    2009年3月

    陳玲玲  白永旗

    思考題、作業(yè)

    2009年3月

    陳玲玲  白永旗

    模擬試卷

    2009年3月

    陳玲玲  白永旗

    教學(xué)錄像

    2009年3月

    陳玲玲  董文斌 白永旗

    參考文獻(xiàn)

    2009年3月

    陳玲玲  白永旗

    多媒體課件

    2009年3月-12月

    陳玲玲  白永旗 盧佑英 周正秀

    5

    ※<上網(wǎng)資料>

    1.《兒科護(hù)理學(xué)》課程簡(jiǎn)介;

    2.教材建設(shè):使用教材、輔助教材、參考資料;

    3.《兒科護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱;

    4.《兒科護(hù)理學(xué)》見習(xí)指導(dǎo);

    5.教案課件:多媒體課件

    6.教學(xué)錄像:川崎病的護(hù)理(1學(xué)時(shí))、新生兒黃疸(1學(xué)時(shí))、液體療法(1學(xué)時(shí));

    7.模擬試卷:模擬試卷1,模擬試卷2,模擬試卷3,模擬試卷4

    8.思考題及作業(yè)

    9.聯(lián)系我們:開設(shè)留言板、E-mail等方便師生間的互動(dòng)交流。


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