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醫(yī)學(xué)心理學(xué)-實(shí)踐性教學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)操作:

醫(yī)學(xué)心理學(xué):實(shí)踐性教學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)一指導(dǎo):實(shí)驗(yàn)一 迷津?qū)W習(xí)目的:通過(guò)動(dòng)作學(xué)習(xí)的過(guò)程了解心理實(shí)驗(yàn)中確定自變量和因變量的方法;學(xué)習(xí)使用觸棒迷津。器材:JGW—B型心理實(shí)驗(yàn)臺(tái)迷津?qū)嶒?yàn)單元,計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器單元,打印單元。步驟:1、將迷津單元插入實(shí)驗(yàn)臺(tái)中部操作箱下方凹槽。插入時(shí)迷津定位標(biāo)志孔入在左側(cè)。將迷津沿槽推進(jìn),使標(biāo)志孔全部進(jìn)入槽內(nèi)。將觸棒導(dǎo)邊線插頭插入操作箱左側(cè)下方“探筆”插孔內(nèi)。接通系統(tǒng)電源,按下計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器單元的計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)鍵。2、事先不讓被試看見(jiàn)

實(shí)驗(yàn)一  迷津?qū)W習(xí)

目的:

通過(guò)動(dòng)作學(xué)習(xí)的過(guò)程了解心理實(shí)驗(yàn)中確定自變量和因變量的方法;學(xué)習(xí)使用觸棒迷津。

器材:

JGW—B型心理實(shí)驗(yàn)臺(tái)迷津?qū)嶒?yàn)單元,計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器單元,打印單元。

步驟:

1、將迷津單元插入實(shí)驗(yàn)臺(tái)中部操作箱下方凹槽。插入時(shí)迷津定位標(biāo)志孔入在左側(cè)。將迷津沿槽推進(jìn),使標(biāo)志孔全部進(jìn)入槽內(nèi)。將觸棒導(dǎo)邊線插頭插入操作箱左側(cè)下方“探筆”插孔內(nèi)。接通系統(tǒng)電源,按下計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器單元的計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)鍵。

2、事先不讓被試看見(jiàn)迷津。被試坐在試側(cè),優(yōu)勢(shì)手臂伸入套袖式測(cè)試口。主試將觸棒交www.med126.com給被試,令其握好,并將棒引至槽內(nèi)起始點(diǎn)。主試宣布指導(dǎo)語(yǔ):“當(dāng)我發(fā)出開(kāi)始口令后,請(qǐng)你操縱棒沿槽前進(jìn),觸棒進(jìn)入巷,將發(fā)出一個(gè)聲音,并計(jì)一次錯(cuò)誤。你要改變路線探索前進(jìn),直至終點(diǎn),計(jì)為學(xué)習(xí)一遍。請(qǐng)你一遍一遍地學(xué)習(xí),至連續(xù)遍沒(méi)有錯(cuò)誤地到達(dá)結(jié)束點(diǎn)為止。注意:(1)觸棒不準(zhǔn)離開(kāi)迷津槽跳躍前進(jìn);(2)懸肘操作,被試手及手臂不能觸及迷津;”主試除非發(fā)現(xiàn)跨越一個(gè)象限的迂回,否則不予以提示。主試發(fā)出“開(kāi)始”指令,同時(shí)按下操作箱內(nèi)左側(cè)下方“啟動(dòng)”鍵,計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器開(kāi)始工作。

3、每遍結(jié)束后,按下“打印”鍵,輸出此次數(shù)據(jù)。

4、打印完畢一,主試按計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器的“復(fù)位”鍵,復(fù)零后開(kāi)始下一遍學(xué)習(xí)。

結(jié)果:

1、將被試者每次走迷津所用的時(shí)間和錯(cuò)誤次數(shù)列成表格。

2、根據(jù)結(jié)果畫(huà)出錯(cuò)誤曲線和時(shí)間曲線。

本實(shí)驗(yàn)記錄用紙

自變量

因變量

學(xué)習(xí)遍數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

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13

14

15

所需時(shí)間(秒)

錯(cuò)誤次數(shù)(次)

注:學(xué)習(xí)遍數(shù)因被試者而異,均以連續(xù)三次不出錯(cuò)為學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)遍數(shù)超過(guò)15次者可自行加行.

討論:

1、本實(shí)驗(yàn)中自變量是什么?為什么在實(shí)驗(yàn)前要對(duì)所用的自變量提出操作上的定義?

2、本實(shí)驗(yàn)用什么做因變量的指標(biāo)?它的作用是什么?

3、本實(shí)驗(yàn)控制了哪些變量?

...
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