針灸學(xué)-授課教案4.腧穴各論:肺－小腸

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

手太陰肺經(jīng)的經(jīng)脈循行及主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握本經(jīng)的經(jīng)脈循行及與臟腑組織器官的聯(lián)系；2.掌握本經(jīng)的主要病候、主治概要；3.掌握本經(jīng)主中府、尺澤、孔最、列缺、太淵、魚際、少商7個要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；4.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究。

教學(xué)重點(diǎn)

1.手太陰肺經(jīng)的起止腧穴名稱；2.重點(diǎn)腧穴尺澤、孔最、列缺、少商的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

手太陰肺經(jīng)的主要腧穴尺澤、列缺、少商的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

多媒體課件展示手太陰肺經(jīng)的動態(tài)循行路線；經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

復(fù)習(xí)舊課：手太陰肺經(jīng)大體循行規(guī)律和肺生理功能的內(nèi)容。  10′ 

引入新課：    30′

1.手太陰肺經(jīng)的概述：⑴多媒體課件展示經(jīng)脈動態(tài)循行路線；⑵介紹本經(jīng)取穴的解剖標(biāo)志及聯(lián)系的臟腑器官；⑶起止腧穴名稱；⑷結(jié)合經(jīng)脈循行講授主治概要。

2.主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位、多媒體課件展示腧穴定位圖片。
⑴中府類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑵孔最類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

⑶尺澤命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

⑷列缺命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

⑸太淵命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

⑹魚際命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑺少商命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授：  40′

尺澤、孔最、列缺、少商 

問題討論：手太陰肺經(jīng)腧穴治療肺部疾患作用的比較    10′
作業(yè)和習(xí)題布置： 5′

歸納總結(jié)：  5′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

手陽明大腸經(jīng)的經(jīng)脈循行及主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握本經(jīng)的經(jīng)脈循行及與臟腑組織器官的聯(lián)系；2.掌握本經(jīng)的主要病候、主治概要；3.掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；4.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究。

教學(xué)重點(diǎn)

1.手陽明大腸經(jīng)的起止腧穴名稱；2.商陽、三間、合谷、手三里、曲池、臂臑6個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

手陽明大腸經(jīng)的主要腧穴合谷、曲池的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

多媒體課件展示手陽明大腸經(jīng)的動態(tài)循行路線；經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)手陽明大腸經(jīng)大體循行規(guī)律和大腸生理功能的內(nèi)payment-defi.com/pharm/容  5′ 

引入新課：   70′

1.手陽明大腸經(jīng)的概述：⑴多媒體課件展示經(jīng)脈動態(tài)循行路線；⑵介紹本經(jīng)取穴的解剖標(biāo)志及聯(lián)系的臟腑器官；⑶起止腧穴名稱；⑷結(jié)合經(jīng)脈循行講授主治概要。

2.主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。    
⑴商陽類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑵合谷命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑶三間  命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑷手三里命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑸曲池  命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑹臂臑命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授：
合谷、曲池

問題討論： 15′
1.少商、商陽主治作用的比較；
2.合谷與三陰交的配伍應(yīng)用。 

作業(yè)和習(xí)題布置： 5′

歸納總結(jié)：  5′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

手陽明大腸經(jīng)腧穴、足陽明胃經(jīng)經(jīng)脈循行及主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握手陽明大腸經(jīng)主要腧穴；2.掌握足陽明胃經(jīng)經(jīng)脈循行及與臟腑組織器官的聯(lián)系；3.掌握本經(jīng)的主要病候、主治概要；4.掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；5.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究

教學(xué)重點(diǎn)

1.手陽明大腸經(jīng)肩髃、迎香2個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；
2.足陽明胃經(jīng)經(jīng)脈的起止腧穴名稱；3.四白、地倉、頰車、下關(guān)、頭維4個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

足陽明胃經(jīng)主要腧穴四白、頰車、下關(guān)、頭維的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

經(jīng)穴模型立體展示手陽明大腸經(jīng)腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片；多媒體課件展示足陽明胃經(jīng)的動態(tài)循行路線；經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

引入新課：   20′

利用經(jīng)穴模型立體展示手陽明大腸經(jīng)腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片   
⑴肩髃命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑵迎香命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)有關(guān)足陽明胃經(jīng)大體循行規(guī)律和胃執(zhí)業(yè)護(hù)士網(wǎng)生理功能的內(nèi)容  10′  

引入新課：    55′

1.足陽明胃經(jīng)經(jīng)脈概述：⑴多媒體課件展示經(jīng)脈動態(tài)循行路線；⑵介紹本經(jīng)取穴的解剖標(biāo)志及聯(lián)系的臟腑器官；⑶起止腧穴名稱；⑷結(jié)合經(jīng)脈循行講授主治概要。
2.主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。  
⑴地倉命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑵四白命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑶頰車命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

⑷下關(guān)命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑸頭維命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用 

重點(diǎn)難點(diǎn)講授：  四白、頰車、下關(guān)、頭維

問題討論：面部常用腧穴定位之間的關(guān)系  15′  

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

足陽明胃經(jīng)的主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；2.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究。

教學(xué)重點(diǎn)

足陽明胃經(jīng)梁門、天樞、歸來、伏兔、梁丘、足三里、上巨虛7個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

足陽明胃經(jīng)主要腧穴梁門、天樞、梁丘、足三里的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

經(jīng)穴模型立體展示足陽明胃經(jīng)腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)足陽明胃經(jīng)的面部腧穴的定位及與他經(jīng)腧穴的關(guān)系   5′

引入新課： 70′

主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。    
⑴梁門命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑵天樞命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑶歸來命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

⑷伏兔命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑸梁丘命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑹足三里命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

⑺上巨虛類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授：   足三里    

問題討論：    15′

⑴比較足三里、氣海、關(guān)元、命門等腧穴的補(bǔ)益作用。
⑵足陽明胃經(jīng)的腹部腧穴的定位及與任脈腧穴的關(guān)系。  

作業(yè)和習(xí)題布置：   5′
歸納總結(jié)： 5′  

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

足陽明胃經(jīng)腧穴、足太陰脾經(jīng)經(jīng)脈循行及主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握足陽明胃經(jīng)的主要腧穴；2.掌握足太陰脾經(jīng)循行路線及與臟腑組織器官的聯(lián)系；3.掌握本經(jīng)的主要病候、主治概要；掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；4.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究

教學(xué)重點(diǎn)

1.足陽明胃經(jīng)豐隆、解溪、內(nèi)庭3個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；2.足太陰脾經(jīng)的起止腧穴名稱；隱白、太白、公孫3個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

1.足陽明胃經(jīng)腧穴豐隆、解溪；2.足太陰脾經(jīng)的主要腧穴隱白、公孫的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

1.經(jīng)穴模型立體展示足陽明胃經(jīng)腧穴定位、多媒體課件展示腧穴定位圖片；2.多媒體課件展示足太陰脾經(jīng)經(jīng)脈的經(jīng)脈動態(tài)循行路線、經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位、多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

引入新課：   35′

利用經(jīng)穴模型立體展示足陽明胃經(jīng)腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。  

⑴豐隆命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑵解溪命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑶內(nèi)庭命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)有關(guān)足太陰脾經(jīng)經(jīng)脈大體循行規(guī)律和脾生理功能的內(nèi)容 10′     

引入新課： 40′

1.足太陰脾經(jīng)的概述：⑴多媒體課件展示經(jīng)脈動態(tài)循行路線；⑵介紹本經(jīng)取穴的解剖標(biāo)志及聯(lián)系的臟腑器官；⑶起止腧穴名稱；⑷結(jié)合經(jīng)脈循行講授主治概要。

  2.主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。    
⑴隱白命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑵太白命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑶公孫命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授：   豐隆、解溪、隱白、公孫  

問題討論： 豐隆、中脘、天突等化痰腧穴的比較。  10′
歸納總結(jié)：   5′  

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

足太陰脾經(jīng)的主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；2.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究。

教學(xué)重點(diǎn)

足太陰脾經(jīng)三陰交、地機(jī)、陰陵泉、血海、大橫5個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

足太陰脾經(jīng)的主要腧穴三陰、地機(jī)、陰陵泉、血海交類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

1.經(jīng)穴模型立體展示足太陰脾經(jīng)腧穴定位；2.多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)足太陰脾經(jīng)的足部腧穴的定位及與他經(jīng)腧穴的關(guān)系  5′     

引入新課：   75′
主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。
⑴三陰交命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑵地機(jī)類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑶陰陵泉命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑷血海命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

⑸大橫類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授： 
三陰交   

問題討論： 10′
⑴比較三陰交、陰陵泉等腧穴的化濕作用。
⑵比較足陽明胃經(jīng)、足太陰脾經(jīng)小腿部腧穴的關(guān)系。  

作業(yè)和習(xí)題布置：     5′

歸納總結(jié)：   5′  

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

手少陰心經(jīng)經(jīng)脈循行及主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握手少陰心經(jīng)循行路線及與臟腑組織器官的聯(lián)系；2.掌握本經(jīng)的主要病候、主治概要；3.掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；4.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究

教學(xué)重點(diǎn)

1.手少陰心經(jīng)的起止腧穴名稱；2.極泉、少海、通里、陰郄、神門5個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

手少陰心經(jīng)的主要腧穴極泉、通里、神門的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

1.多媒體課件展示手少陰心經(jīng)的動態(tài)循行路線；2.經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；
3.多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)有關(guān)手少陰心經(jīng)大體循行規(guī)律和心生理功能的內(nèi)容。  15′ 

引入新課：   65′

1.手少陰心經(jīng)的概述：⑴多媒體課件展示經(jīng)脈動態(tài)循行路線；⑵介紹本經(jīng)取穴的解剖標(biāo)志及聯(lián)系的臟腑器官；⑶起止腧穴名稱；⑷結(jié)合經(jīng)脈循行講授主治概要。

2.主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。    
⑴極泉命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑵少海命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法配伍應(yīng)用

⑶通里命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑷陰郄命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑸神門命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授： 
極泉、通里、神門 

問題討論：   10′

歸納具有安神作用的腧穴如神門、內(nèi)關(guān)、安眠等。     
作業(yè)和習(xí)題布置：   5′

歸納總結(jié)： 5′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)

課程名稱

《針灸學(xué)》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

手太陽小腸經(jīng)經(jīng)脈循行及主要腧穴

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

1.掌握手太陽小腸經(jīng)的循行路線及與臟腑組織器官的聯(lián)系；2.掌握本經(jīng)的主要病候、主治概要；3.掌握本經(jīng)主要腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法；4.了解腧穴配伍應(yīng)用、現(xiàn)代研究。

教學(xué)重點(diǎn)

1.手太陽小腸經(jīng)的起止腧穴名稱；2.少澤、后溪、支正、天宗、顴髎、聽宮6個重點(diǎn)腧穴的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教學(xué)難點(diǎn)

手太陽小腸經(jīng)主要腧穴少澤、后溪、天宗、聽宮的類屬、定位、主治病證、刺灸方法。

教具和媒

體 使 用

1.多媒體課件展示手太陽小腸經(jīng)的動態(tài)循行路線；2.經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；
3.多媒體課件展示腧穴定位圖片。

教學(xué)方法

課堂講授

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)手太陽小腸經(jīng)大體循行規(guī)律和小腸生理功能的內(nèi)容 10′ 

引入新課：   70′

1.手太陽小腸經(jīng)的概述：⑴多媒體課件展示經(jīng)脈動態(tài)循行路線；⑵介紹本經(jīng)取穴的解剖標(biāo)志及聯(lián)系的臟腑器官；⑶起止腧穴名稱；⑷結(jié)合經(jīng)脈循行講授主治概要。
  2.主要腧穴介紹：利用經(jīng)穴模型立體展示腧穴定位；多媒體課件展示腧穴定位圖片。

⑴少澤命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑵后溪命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用
⑶支正類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用

⑷天宗命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑸顴髎命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法、配伍應(yīng)用
⑹聽宮命名意義、類屬、定位、主治病證、刺灸方法及注意事項、配伍應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)講授： 

少澤、后溪、顴髎、聽宮  

問題討論： 10′
少澤與膻中穴通乳作用的比較 

作業(yè)和習(xí)題布置：   5′

歸納總結(jié)：  5′

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

上述重點(diǎn)腧穴的臨床應(yīng)用及現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

針對問題討論進(jìn)行總結(jié)