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各家經(jīng)方:一本書只介紹了四個病例? 《----陸廣莘》讀書筆記之一;

2009年4月由衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、人力資源和社會保障部聯(lián)合評選產(chǎn)生了我國首屆30位“國醫(yī)大師”。作為《國醫(yī)大師臨床經(jīng)驗實錄》系列叢書 之一的《國醫(yī)大師陸廣莘》一書,全書只介紹了四例治驗,也是點到為止,醫(yī)話形式。+ D) F' C8 m% s) i$ _' t
0 p; S8 i' y- h. E
原文如下:
病例1:一個20多歲的青年人,高熱5日不退,抗生素、退燒藥均罔效,地塞米松用上以后體溫可短時下降,而后又反跳性升高。就診時病人體溫40度,血中白細胞升高,咽部可見膿點。陸老查看病人后分析,古人云:“用藥如用兵”,用兵需分清敵我。白細胞升高,體溫上升,咽部膿點是機體對抗疾病的反應,這說明機體在奮力抗敵。一味地降體溫,降白細胞,把抗病反應當敵人打,這是不對的,應該給邪以出路,幫助機體趕走外侵之敵。于是,他給予一劑柴葛解肌湯升降散大黃,病人體溫很快恢復正常。3 \  j1 j; S2 y, q

病例2:一個80多歲的老人,多器官功能衰竭后腸梗阻,大便數(shù)日未解。陸老認為,老年人正氣不足,貴在以少量藥物鼓舞正氣,而非以大量藥物替代人體之功能,故改用四味藥物:川椒3g,川軍3g,川附3g,吳萸子3g予以灌腸。不到1小時便出現(xiàn)腸鳴音。

病例3:1978年曾于陸軍總醫(yī)院治一女19歲SLE腎病綜合征,尿蛋白(++++),腎衰合并心衰,經(jīng)大量激素沖擊,撤之不下。名醫(yī)遍至,有人預言活不過三個月。陸老以三個月撤完激素,調治數(shù)載,病人1982年結婚,今子已20余歲。陸老認為,這是人體的奇跡,不是醫(yī)生創(chuàng)造的奇跡;功在病本,不在醫(yī)標。如云有功,在戰(zhàn)略不在戰(zhàn)術;不是哪張方子的功勞。

病例4:  7歲左右男童,腹部劇痛,大汗淋漓,彎腰捧腹,哭喊不止。倉促無藥,予醋煎花椒飲之,腹痛立止。此化裁烏梅丸、椒梅湯法。所謂“藥無難代之品,有不善代之人”。

加粗是我所加。是病例的寓意所在。' K' G, j1 y9 j9 J- X
全書匯集了2000年以后陸老近20篇文章。反映了他的主要學術思想和在中醫(yī)學術上的探索和思考。分思考篇、理論方法篇、臨床感悟篇、養(yǎng)生和健康生態(tài)學篇,僅其弟子在大師風采篇中,介紹了四個病例。/ n/ `! L9 t, ]- Q& \
作為臨床經(jīng)驗系列的書,一本書只簡單介紹了四個病例,是我所僅見。其意何在?在于上述病例3中的一句話:在戰(zhàn)略不在戰(zhàn)術,不是那張方子的功勞。是否體現(xiàn)了陸老,傳“學”,重于傳“術”,傳術重于傳“方”的思想呢?是要強調“戰(zhàn)略”比“戰(zhàn)術”重要,“戰(zhàn)略”的正確決策是“學”。學術,學決定了術,以學馭術。
我們看名醫(yī)的臨床經(jīng)驗集,當然總想看看大師們是如何在具體病例中辨證論治,遣方用藥的。作為國醫(yī)大師級的,每個人只出一本書的,臨床經(jīng)驗系列書,陸老豈不明白我們想看什么。既然如此安排,必有深意,意在要把它認為最重要的中醫(yī)之道,介紹給我們,是首重“傳道解惑”的意思吧。是意在提醒后學不僅僅簡單模仿某某名醫(yī)的具體方藥。意在要我們學習、重視的“點石成金”的“法”,而不要僅僅盯著那根“點石成金”的“指”不放!
不是具體病例、方藥不重要,是“道”比其它具體病例、方藥更重要。當然學還是要靠“術”來實現(xiàn)的。沒有實際效果的“術”來保證,學,就成了“說嘴郎中無好藥”啦!0 C, \3 I# T6 O6 t
四個病例,也是為了反應陸老的學術思想特色,所做的注釋。

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陸老是章次公先生的弟子,名師高徒啊!

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面對大師,頂禮膜拜,實不足取。請看他第一個醫(yī)案,僅高熱、白細胞數(shù)升高,咽部膿點就給予湯藥,此正是仲景所謂“相對斯須,便處湯藥,按寸不及尺……所謂窺管而已”,這樣的醫(yī)案能留給后人什么?看這樣的書,應該敢于批判,他沒寫全就是不對,沒必要自己瞎想太多。

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高手無需贅述!

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經(jīng)方醫(yī)學:面對大師,頂禮膜拜,實不足取。請看他第一個醫(yī)案,僅高熱、白細胞數(shù)升高,咽部膿點就給予湯藥,此正是仲景所謂“相對斯須,便處湯藥,按寸不及尺……所謂窺管而已”,這樣的醫(yī)案能留給 ..?(2013-07-18 15:20)?700)this.width=700;" >

我覺得第一個案例  方子思路很好。

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毫無借鑒之價值,癥狀這么少,怎么辯證?

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obs999:毫無借鑒之價值,癥狀這么少,怎么辯證??(2013-07-18 16:12)?700)this.width=700;" >

說的有理有據(jù),我頂!

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脈象也沒寫。不見脈象,不敢開方啊。

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作為一個中醫(yī)臨床者,如果你指望從這本書里學到什么具體好用的東西,那就別讀了,作為國醫(yī)大師,應該像經(jīng)方家曹穎甫一樣,留下一本讓世人都可以閱讀并學習應用于臨床的《經(jīng)方實驗錄》。
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