2016考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)：狀語(yǔ)從句中正確使用連詞
狀語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在于掌握引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的各種連詞的用法特點(diǎn)和意義，并且能夠正確區(qū)分同一連詞的不同用法。今天醫(yī)學(xué)全在線考研英語(yǔ)指導(dǎo)老師為同學(xué)們解析如何狀語(yǔ)從句中正確使用連詞，對(duì)于狀語(yǔ)從句這塊知識(shí)記憶模糊的同學(xué)們可以加強(qiáng)記憶。
狀語(yǔ)從句中連詞的正確使用
狀語(yǔ)從句由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，該連詞直接表明主句和從句之間的邏輯關(guān)聯(lián)。而常見(jiàn)的一些連詞可引導(dǎo)不同的狀語(yǔ)從句，這在一定程度上給考生理解文章帶來(lái)了很大的困難，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)這一類(lèi)連詞進(jìn)行以下梳理。
一、連詞as引導(dǎo)狀語(yǔ)從句
1、引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句：as表示“當(dāng)……時(shí)候”，“與……同時(shí)”，“隨著”
例：As time goes on, he will understand what I said。
隨著時(shí)間的推移醫(yī)學(xué)全在線payment-defi.com，他會(huì)理解我所講的話(huà)。
2、引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句：as表示“盡管/雖然”，且必須倒裝，規(guī)則為：從句結(jié)尾的名詞(不帶冠詞)、動(dòng)詞原形、形容詞或者副詞置于從句開(kāi)頭。
例：Much as I like you, I couldn’t live with you。
我盡管很喜歡你，卻不能和你在一起生活。
3、引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句：as表示“因?yàn)椤�，所表達(dá)的原因語(yǔ)氣較弱。
例：As the weather is so bad, we have to delay our journey。
因?yàn)樘鞖馓愀猓覀儾坏貌煌七t旅行。
4、引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句：as表示“以……方式”，“像……一樣”，“正如”。
例：I cook the dish as my mother does。
我像我媽媽那樣烹飪這道菜。
二、連詞since引導(dǎo)狀語(yǔ)從句
1、引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句：since表示“自從……以來(lái)”
例：It’s been years since I enjoyed myself so much as last night。
我已經(jīng)好多年沒(méi)有像昨晚那么痛快了。
2、引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句：since表示“因?yàn)椤�，“既然”，表達(dá)說(shuō)話(huà)者認(rèn)為已成為事實(shí)的原因。
例：Since we’ve no money we can’t buy a new car。
因?yàn)槲覀儧](méi)錢(qián)，我們不能買(mǎi)新汽車(chē)。
三、連詞while引導(dǎo)狀語(yǔ)從句
1、引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句：while表示“與……同時(shí);與此同時(shí)”醫(yī)學(xué) 全在.線提供payment-defi.com，表明從句和主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或進(jìn)行，并且常有相反或者對(duì)比的語(yǔ)氣。
例：While computers offer these conveniences to consumers, they have many advantages for sellers too。
電腦給消費(fèi)者提供了這些便利的同時(shí)，對(duì)銷(xiāo)售者而言也有很多好處。
2、引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句：while表示“盡管”，“雖然”，義同although或though。
例：While I admit that there are problems, I don’t agree that they cannot be solved。
盡管我承認(rèn)有問(wèn)題存在，但我不同意說(shuō)這些問(wèn)題無(wú)法解決。
