第18章 立克次體
課程名稱 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 授課章節(jié) 緒論
授課對象 2003級本科 授課學(xué)時(shí) 1時(shí)
授課方式 理論課 教 材 《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第6版)周正任主編
一、 教學(xué)目的與要求
1．了解立克次體的生物學(xué)地位、種類。
2．熟悉立克次體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點(diǎn)及微生物學(xué)檢查方法。
3．掌握與人類疾病有關(guān)的立克次體的致病機(jī)制和檢查方法
二、 講授內(nèi)容及時(shí)間分配
第一節(jié) 普氏立克次體（20分鐘)
1．基本概念：立克次體及其共同特征（5分鐘)
2．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（10分鐘)；
3..致病性與免疫性及微生物學(xué)檢查：感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)
第二節(jié) 斑疹傷寒立克次體（10分鐘)
1．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（5分鐘)；
2．致病性與免疫性：感染途徑；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)
第三節(jié)恙蟲病立克次體（10分鐘)
1．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（5分鐘)；
2．感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)
第四節(jié)貝納柯克斯體（10分鐘)
1．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（5分鐘)；
2．感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)
第五節(jié)漢塞巴通體（5分鐘)
生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力；感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)
1．立克次體的形態(tài)、培養(yǎng)等特點(diǎn)
2．與人類疾病有關(guān)的立克次體的致病機(jī)制和檢查方法
1．立克次體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點(diǎn)。
2．與人類疾病有關(guān)的立克次體的致病機(jī)制和檢查方法
五、教具
多媒體
六、參考書籍
1．周正任.醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第6版. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2001.
2．聞玉梅.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第1版.上海：上海醫(yī)科大學(xué)出版社,1999
3．賈文祥.醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(七年制規(guī)劃教材). 第1版. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2001.
4．BrooksGF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick & Adelberg’s. MedicalMicrobiolo衛(wèi)生資格考試網(wǎng)gy. 22th ed. Appleton & Lange McGraw- Hill.人民衛(wèi)生出版社,2001.
5. Geo.F. Brooks, Janet S Butel, Stephen A, Morse: Medical Microbiology.22Edition Mc Grans- Hill companies. 人民衛(wèi)生出版社,2001.
七、思考題
立克次體有哪些重要payment-defi.com/Article/特點(diǎn)? 常見的立克次體有哪些?各引起什么病?
