案例四
一般資料：女性，49歲，大學(xué)�？飘厴I(yè)，機(jī)關(guān)公務(wù)員。
求助者自述：上高中的兒子與班里一女同學(xué)談戀愛，結(jié)果學(xué)習(xí)成績下降，老師請了家長。我回家后狠狠地批評了他，可他根本不聽，丈夫還偏向他，說孩子交女朋友也是正常的。父子兩個居然都不聽話，氣死我了，半個多月來情緒一直不好，郁悶、
頭痛。
案例介紹：求助者三十多歲才生孩子，平時對孩子照顧得無微不至，孩子小時候比較聽話，學(xué)習(xí)也不錯，但上高中后就變得不愛和父母交流，自從老師找過家長后，求助者情緒郁悶，生氣頭痛，不知如何辦？
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：
心理咨詢師：你覺得是什么原因使你處于目前這種情緒狀態(tài)中？
求助者：當(dāng)然是我兒子了，那還用說嗎？他一點(diǎn)兒都不聽我的話，學(xué)習(xí)成績下降，將來怎么考大學(xué)？有比這更糟糕的事嗎
心理咨詢師：你的意思是孩子必須聽你的話？
求助者：是的，孩子怎么能不聽家長的話？
心理咨詢師：按照你的說法，你是媽媽，孩子必須聽你的話。
求助者：那當(dāng)然了。我讓他不要談戀愛是對他好，他這個年齡就不應(yīng)該談什么戀愛，談戀愛就會影響學(xué)習(xí)。讓他學(xué)習(xí)是為他將來考個好大學(xué)，……總之我是母親他應(yīng)該聽我的話。
心理咨詢師：按你所說的，你信奉的是孩子必須聽你的話。
求助者：對的。
心理咨詢師：因此，你做孩子時，你肯定聽你媽媽的話。
求助者：對，（猶豫)好像也不全是，我媽媽對的我都聽了，我媽媽錯的，我也沒聽。
心理咨詢師：對或錯的標(biāo)準(zhǔn)在你手里，還是你媽媽手里？
求助者：（不好意思地笑了)在我手里，
心理咨詢師：你做孩子時可以不聽你媽媽的話，現(xiàn)在你要求你的孩子必須聽你的話，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？
求助者：（沉默)我有些明白了，你的意思是說我沒有聽我媽媽的話，我的孩子也可能不聽我的話，也就是說我不能要求我一講話孩子就必須聽？
心理咨詢師：是的，你可以想想，這和你的情緒有什么關(guān)系？
求助者：我明白了，我生氣的原因就是我要求孩子必須聽我的，我要是不這樣要求就不會生氣了。
多選：46、求助者的主要心理問題包括（ ABD )。
（A)情緒低落（B)內(nèi)心矛盾 （C)行為沖動（D)觀念偏執(zhí)
多選：47、該求助者不合理信念的主要特征是（ AD )。
（A)絕對要求 （B)過分概括 （C)主管推斷 （D)糟糕至極
單選：48、求助者的沉默最不可能是（ D )。
（A)情緒型 （B)懷疑型 （C)思考型 （D)內(nèi)向型
單選：49、求助者產(chǎn)生負(fù)性情緒的最主要原因是（ B )。
（A)情緒低落 （B)不合理信念 （C)兒子戀愛 （D)丈夫不聽話
多選：50按照A.Ellis的ABC理論，求助者的A包括（ ABC )。
（A)兒子談戀愛 （B)兒子不聽話 （C)成績在下降（D)自己愛兒子
多選.：51、按照A.Ellis的ABC理論，求助者的C包括（ BCD )。
（A)兒子戀愛（B)譴責(zé)兒子 （C)生氣抱怨 （D)情緒低落
單選：52、求助者沉默之前心理咨詢師所做的是（ B )。
（A)指責(zé) （B)辯論 （C)解釋 （D)指導(dǎo)
多選：53、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話核心是（ AC )。
（A)對求助者心理教育 （B)讓求助者樂觀一些
（C)改變求助者的信念 （D)暗示求助者太悲觀
單選：54、這段咨詢最有可能是發(fā)生在（ B )。
（A)診斷階段 （B)領(lǐng)悟階段 （C)修通階段（D)鞏固階段
多選：55、“你做孩子時可以不聽你媽媽的話……你能解釋一下嗎？”這段話使用了（ BD )。
（A)具體技術(shù)（B)面質(zhì)技術(shù)（C)內(nèi)容表達(dá)（D)內(nèi)容反應(yīng)
多選：56、求助者沉默后的話表明求助者（ ABD )。
（A)領(lǐng)悟 （B)修正信念 （C)表白 （D)自我探索
單選：57、求助者在咨詢過程中出現(xiàn)的阻礙咨詢的因素是出現(xiàn)了（ A )。
（A)多話 （B)移情 （C)反復(fù) （D)投射
多選：58、對于咨詢中求助者出現(xiàn)的阻礙現(xiàn)象，心理咨詢師需（ AC )。
（A)耐心傾聽 （B)及時打斷 （C)充分共情（D)控制談話
多選：59、心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者（ AB )。
（A)尋找不合理信念 （B)改變不合理信念
（C)對抗不合理信念 （D)建立合理的信念
單選：60、在這段咨詢中，心理咨詢師運(yùn)用了（ A )。
（A)
蘇格拉底辯論技術(shù) （B)人際交往“
黃金規(guī)則”
（C)合理情緒想象技術(shù) （D)認(rèn)知行為矯正技術(shù)
多選：61、本次咨詢結(jié)束后給求助者布置的RSA分析報告包括（ ABCD )。
（A)事件 （B)結(jié)果 （C)信念 （D)辯論
2007年5月心理咨詢師考試真題及答案(1)
2007年5月心理咨詢師考試真題及答案(2)
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