內(nèi)科學(xué)授課教案:呼吸系統(tǒng)3支氣管哮喘

第 3 次課  授課時(shí)間：2006  年  月  日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)（含皮膚）、麻醉、高起班 授課教師 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:15

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)性性紅斑狼瘡

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年 9月 4日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、小） 大 學(xué)[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:14

內(nèi)科學(xué)授課教案:呼吸系統(tǒng)4肺心病

第 4 次課  授課時(shí)間：2006  年 2 月  20日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)（含皮膚）、麻醉、高起班 授課教師 執(zhí)業(yè)[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:12

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)風(fēng)濕總論

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年 9月 4日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、�。� 大 學(xué)[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:12

內(nèi)科學(xué)授課教案:呼吸系統(tǒng)5肺炎

第 5 次課  授課時(shí)間：2006  年  月  日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)（含皮膚）、麻醉、高起班 授課教師 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:11

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)急性腎衰竭

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年 6月 5 日， 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、�。� 大 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:09

內(nèi)科學(xué)授課教案:消化系統(tǒng)肝硬化

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006.11.15   課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)     授課教師 唐世孝 職稱 教授 課型(大[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:09

內(nèi)科學(xué)授課教案:呼吸系統(tǒng)6肺膿腫

第 6 次課  授課時(shí)間：2006  年   月   日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)（含皮膚）、麻醉、高起班 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:09

內(nèi)科學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):第三章消化系統(tǒng)疾病

第三章 消 化 系 統(tǒng) 疾 病第一節(jié) 急  性  胃  炎一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：內(nèi)科病房或示教室二、實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)三、實(shí)習(xí)目的：1、掌握本病的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。2、熟悉本病的治療原則及基本治療方法。四、實(shí)習(xí)重點(diǎn)：1、本病的診斷及鑒別診斷。2、本病的基本治療方法。五、實(shí)[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:08

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年  9月 4日 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、�。� 大 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:07

內(nèi)科學(xué)研究生教育:羅興林

導(dǎo)師簡(jiǎn)況表 1、導(dǎo)師（含兼職導(dǎo)師）基本情況一覽表 姓名 性別 年齡 出生年月 政治面貌 參加工作時(shí)間 職稱及晉升時(shí)間 最后學(xué)歷及畢業(yè)院校 學(xué)位 羅興林 男 55 195[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:06

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)慢性腎小球腎炎

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年 6月 5 日， 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、�。� 大 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:06

內(nèi)科學(xué)授課教案:消化系統(tǒng)胃炎

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006.10.22   課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)     授課教師 唐世孝 職稱 教授 課型(大[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:05

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:循環(huán)系統(tǒng)疾病

循環(huán)系統(tǒng)疾病心力衰竭目的要求一、掌握：1、心力衰竭的臨床類型、急慢性心衰的臨床表現(xiàn)。2、心力衰竭的診斷和鑒別診斷。3、慢性收縮性及舒張性心衰的治療方法，以及急性心力衰竭的搶救。二、熟悉：1、心力衰竭的病因與誘因。2、心力衰竭病理生理特征。教學(xué)內(nèi)容 慢性心力衰竭[病因與發(fā)病機(jī)制] 闡明心衰的基本病因和[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:05

內(nèi)科學(xué)研究生教育:鄧述愷

導(dǎo)師簡(jiǎn)況表 1、導(dǎo)師（含兼職導(dǎo)師）基本情況一覽表 姓名 性別 年齡 出生年月 政治面貌 參加工作時(shí)間 職稱及晉升時(shí)間 最后學(xué)歷及畢業(yè)院校 學(xué)位 鄧述愷 男 38 196[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:04

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)慢性腎衰竭

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年 9月 4日， 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、�。� 大 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:03

內(nèi)科學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):第四章泌尿系統(tǒng)疾病

第四章 泌尿系統(tǒng)疾病第一節(jié) 慢性腎小球腎炎一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：腎病內(nèi)科病房或示教室二、實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)三、實(shí)習(xí)目的：1、 掌握慢性腎小球腎炎臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷。2、 熟悉其治療原則。3、 了解其發(fā)病機(jī)理及預(yù)后。四、實(shí)習(xí)重點(diǎn)：本病的診斷和鑒別診斷。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： [詢問病[詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:02

內(nèi)科學(xué)研究生教育:劉建

劉建基本情況1導(dǎo)師基本情況一覽表 姓名 性別 年齡 出生年月 政治 面貌 參加工作時(shí)間 職稱及晉升時(shí)間 最后學(xué)歷 及畢業(yè)院校 學(xué)位 劉建 男 37 69.02 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:01

內(nèi)科學(xué)授課教案:泌尿系統(tǒng)尿路感染

內(nèi)科學(xué)教研室教案授課時(shí)間：2006 年 6月 5 日， 課程名稱 內(nèi)科學(xué) 年級(jí) 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué) 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型（大、�。� 大 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:47:01

內(nèi)科學(xué)研究生教育:范忠才

   導(dǎo)師簡(jiǎn)況表 1、導(dǎo)師（含兼職導(dǎo)師）基本情況一覽表 姓名 性別 年齡 payment-defi.com 出生年月 政治面貌 參加工作時(shí)間 職稱及晉升時(shí)間 最后學(xué)歷及畢業(yè)院校 學(xué)位 [詳細(xì)]

2013/9/29 15:46:59